WRZESIEŃ

TYGODNIE I–II

To ja

– Samodzielne wykonywanie czynności samoobsługowych:

•  ściąganie ubrań, butów, umieszczanie ich w wyznaczonym miejscu w szatni,

•  korzystanie z toalety.

(Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej).

Poznajemy się

1.

W naszej sali

• Misio Zysio poznaje salę – słuchanie opowiadania ilustrowanego pacynką.

– zapoznawanie z salą, szatnią i łazienką

Dziecko:

– wie, gdzie znajduje się jego sala, łazienka, szatnia

s. 3 nr 1

Zabawa orientacyjno-

-porządkowa Stań prościutko.

2.

Jestem przedszkolakiem

• Zabawa z wykorzystaniem Metody Dobrego Startu Oto ja.

– poznawanie nazw części ciała

– pokazuje i nazywa części ciała: głowę, ręce, palce, szyję, nogi

3.

Każdy z nas ma imię

• Zabawa dydaktyczna Czyj to znaczek?

– zaznajamianie się ze znaczkiem rozpoznawczym

– rozpoznaje swój znaczek rozpoznawczy

nr 2

4.

Moja mama

• Zabawa matematyczna Parkujemy samochody.

– wyjaśnianie znaczenia przyimków: na, pod

– posługuje się przyimkami: na, pod

5.

Mówimy sobie po imieniu

• To jestem ja – rysowany wierszyk.

– rysowanie postaci pod dyktando nauczyciela

– potrafi narysować postać

WRZESIEŃ

TYGODNIE III-IY

Poznajemy przyrodę Jesień

– Obserwowanie wybranych środowisk przyrodniczych; zwracanie uwagi na dominującą kolorystykę, zmiany, jakie zachodzą w przyrodzie. – Rozpoznawanie drzew owocowych po owocach, • rozpoznawanie owoców po wyglądzie, kształcie, smaku.

(Nasze przedszkole. Program edukacji przedszkolnej).

W poszukiwaniu jesieni

1.

Szukamy jesieni w ogródku przedszkolnym

• Spacer W poszukiwaniu jesieni.

– dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią

Dziecko:

– rozpoznaje kolory: żółty, czerwony, zielony

Zabawa orientacyjno-porządkowa Taniec liści.

2.

Jakie kolory ma jesień?