Spotakanie z panią zimą.doc

Zdrowie, aktywność ruchowa

Cele operacyjne

Edukacja muzyczna

Cele operacyjne

- Zestaw ćw. porannych nr      

- Zestaw ćwiczeń gimnastycznych  nr 

- Zabawa orientacyjno – porządkowa „Miś i dzieci”          (opis w załączniku planu)

- Zabawa ruchowa „Kule śniegowe”

- ćwiczenie umiejętności trafiania do celu

- Zabawa z elementem równowagi „Droga”

Z długich skakanek przez całą salę ułożona "droga".

Dzieci drobnymi krokami idą po skakance "wracają do domu".

Zabawę powtarzamy nadając nowy kształt skakance

- Zabawa ruchowa orientacyjno – porządkowa „Dotykamy śnieg”

- reaguje na hasło

- dziecko wrzuca kulę do kosza

- drobnymi krokami idzie po skakance "wraca do domu".

- swobodnie maszeruje, na sygnał grzechotki zatrzymuje się, wykonuje skłon bez uginania kolan starając się końcami palców dotknąć „śniegu”, ponownie maszeruje, na hasło " kula" naśladuje toczenie śniegowych kul

- „Śnieżek”- nauka słów piosenki i układu ruchowego do piosenki

- zna słowa i melodię piosenki, ćwiczy układ ruchowy

Edukacja językowo – literacka,

edukacja przyrodnicza

Cele operacyjne

Estetyka, aktywność twórcza

Cele operacyjne

- Zapoznanie dzieci z opowiadaniem w formie teatrzyku - B. Forma: „Zimowe zabawy Misia Kuleczki”.

- Rozwiązywanie zagadek o tematyce zimowej (rozwijanie logicznego myślenia)

- dziecko odpowiada na zadawane przez prowadzącą pytania związane z  treścią opowiadania

- rozwiązuje zagadki

- „Bałwanek” - wypełnianie konturu bałwanka na kolorowym tle białą farbą plakatową (praca dwuetapowa), w następnym dniu przyklejanie elementów twarzy, guzików i miotły.              

- dziecko starannie wypełnia kontur bałwanka, nakleja elementy w odpowiednim miejscu

Edukacja matematyczna

Cele operacyjne

Zajęcia indywidualne

- „Droga do domu” - zabawa matematyczna.

Autor: Bożena Forma

[ wprowadzenie pojęć: krótki, długi ]

Na tablicy umieszczona ilustracja górki pokrytej śniegiem i domu w znacznej odległości od górki. Zaznaczone przerywaną linią dwie drogi (krótka, długa).

Nauczycielka umieszcza na górce postacie dzieci z sankami. Tak kieruje rozmową, żeby padły określenia dotyczące drogi (długa, krótka).

- poprawnie stosuje określenia długa, krótka

- Ćwiczenie oddechowe „Płatki śniegowe” - wprawianie w ruch zawieszonych na nitkach wyciętych z bibuły śniegowych gwiazdek

- „Różne drogi” - rysowanie kredą. Na tablicy arkusz szarego papieru. Nauczycielka kolejno zaprasza do niej dzieci. Zaznacza dwa punkty. Dziecko wybiera kredę w dowolnym kolorze i łączy punkty linią.

- Powtarzanie za nauczycielką krótkich zdań w różnym rytmie: "pada śnieg", "stoi bałwan", "jadę na sankach".