Integracja sensoryczna(1).pdf

(109 KB) Pobierz
1435429 UNPDF
PREZENTACJA O TERAPII INTEGRACJI SENSORYCZNEJ/ AGATA/
- Głównym zadaniem terapii integracji sensorycznej jest dostarczenie kontrolowanej ilości bodźców sensorycznych (w
szczególności przedsionkowych, proprioceptywnych i dotykowych) w taki sposób, że dziecko spontanicznie będzie formułowało reakcje
adaptacyjne poprawiające integrację tych bodźców.
zachodzące między procesami sensorycznymi i zachowaniem ruchowym kształtują i poprawiają połączenia
synaptyczne w OUN. Prawidłowa organizacja synaptyczna OUN determinuje właściwe programowanie i przewarzanie informacji
synaptyczne w OUN. Prawidłowa organizacja synaptyczna OUN determinuje właściwe programowanie i przewarzanie informacji
sensorycznych w następnych relacjach jednostki z otoczeniem.
sensorycznych w następnych relacjach jednostki z otoczeniem.
Dla kogo terapia?
-Terapia prowadzona jest na niemowlętach, dzieciach w wieku przedszkolnym i szkolnym (szkoła podstawowa)// Terapii najczęściej
poddawane są dzieci z dysfunkcjami integracji sensorycznej// Terapia SI może być również wykorzystywana jako środek profilaktyczny,
służący stymulacji rozwoju dziecka już od okresu niemowlęctwa (szczególnie w grupie ryzyka okołoporodowego)// Jest stosowana jako
metoda komplementarna w MPD, upośledzeniach umysłowych, autyzmie i u dzieci niewidomych// Czasem stosowana u dorosłych z
nadpobudliwością
objawy dysfunkcji: Trudności w uczeniu się i koncentracji//Nadmierna wrazliwość na bodźce dotykowe, wzrokowe, słuchowe oraz
ruch// Zbyt mała wrażliwość lub reaktywność na stymulację sensoryczną// Za wysoki lub za niski poziom aktywności ruchowej//Problemy
z koordynacji//Słaba orgaizacja zachowania//Opóźnienie w rozwoju mowy i rozwoju ruchowym
jak przebiega terapia?Terapia trwa zwykle od roku do 2 lat (zależy od stopnia nasilenia i rodzaju zaburzenia oraz od tempa czynionych
postępów)/// Najczęściej sesje terapeutyczne odbywają sie 1-2 razy w tyg. Po 45-60 minut/// Co 3-6 miesięcy wykonuje się badanie
kontrolne// U niektórych dzieci stosowana jest metoda interwałowa- terapia 6-9 miesięcy, rok przerwy, terapia 6-9 miesięcy
nadmuchiwanej beczce, kręcenie się i huśtanie w hamaku, jazda na deskorolce czy wąchanie zapachów jest zabawą, ale jest to
jednocześnie „działalność naukowa”
„naukowa zabawa”, ponieważ dla dziecka toczenie się po podłodze w ręczniku lub
gdzie odbywają się zajęcia?
Zajęcia terapii SI odbywają się na sali gimnastycznej lub w dużym i odpowiednio przystosowanym pomieszczeniu/// Sala musi być
wyposażona w odpowiednie przyrządy: -urządzenia do stymulacji systemu przedsionkowego, proprioceptywnego, dotykowego,
wzrokowego, słuchowego
sprzęt: Zjeżdżalnie, Platformy do huśtania, Liny do wspinania, Koła do wskakiwania, Trapezy do huśtania, Różnej wielkości piłk,i Batut,
Materace – ten 'prawdziwy” jest b. Drogi i niewiele placówek go ma.
kto prowadzi zajęcia? Osoba przeprowadzająca badania a następnie terapię powinna być wykwalifikowanym terapeutą SI, najlepiej z
wykształceniem fizjoterapeuty!/// Terapeuta powinien utrzymywać podczas zajęć przyjazną atmosferę, sprzyjającą rozwojowi dziecka
jak powinny wyglądać zajęcia?
Dziecko wykonuje czynności rozwijające podstawowe umiejętności, np. Łapanie piłki/// Stopień trudności ćwiczeń stopniowo wzrasta i
musi być dobrany do aktualnych możliwości dziecka, tak aby ćwczenia nie były ani za łatwe, ani za trudne
efekty terapii: Dziecko jest w stanie w sposób bardziej efektywny automatycznie przetwarzać i wykorzystywać skomplikowane
informacje sensoryczne./// Obserwujemy pozytywne zmiany z zachowaniu i stosunkach z rówieśnikami /// Zwiększa się poczucie własnej
wartości/// Postępy w rozwoju mowy i innych umiejętnościach szkolnych/// Lepsza koncentracja
zasady pomocne w doborze zabaw: W okresie niemowlęctwa trzeba dostarczać dziecku wrażeń nie tylko wzrokowych i słuchowych,
ale także dotykowych i ruchowych
Silniejszy dotyk lub ucisk ma efekt bardziej wyciszający i uspokajający niż lekki
Dziecko ma naturalną zdolność do poszukiwania takich rodzajów stymulacji sensorycznej, których potrzebuje ich układ nerwowy
Trzeba pamiętać, że niektóre dzieci mają roblem z przetważaniem wrażeń sensorycznych i muszą się całkowicie skupić na jednej
czynności
Trzeba trzymać się zasady, aby nie próbować niczego, co wykracza poza zakres naturalnej zabawy
Bardzo ważny jest AKTYWNY udział dziecka w zabawie, bo stwarza najlepsze warunki do zmian zachodzących w mózgu, a
prowadzących do rozwoju, uczenia się i lepszej organizacji zachowania
dodatek- czym jest int. Senso:
ntegracja sensoryczna to organizacja wejściowych danych zmysłowych dokonywana przez mózg w celu produkowania odpowiedzi
adaptacyjnych na wymagania otoczenia /Przyrowski 1998/.
Ayers/1991/ pisze że integracja sensoryczna to proces neurologiczny organizujący wrażenia płynące z ciała i środowiska w taki sposób by
mogły być użyte do celowego działania. W procesie tym mózg informacje otrzymane ze wszystkich zmysłów segreguje , rozpoznaje ,
interpretuje , łączy ze sobą i wcześniejszymi doświadczeniami odpowiadając na wymagania płynące ze środowiska.
-Podczas terapii IS relacje zachodzące między procesami sensorycznymi i zachowaniem ruchowym kształtują i poprawiają połączenia
-Podczas terapii IS relacje
- Terapia SI określana jest często terminem
1435429.001.png
Zgłoś jeśli naruszono regulamin