bezpieczny przedszkolak wszystkie grupy.doc

ezpieczny, zdrowy i wesoły przedszkolak
Konkurs przedszkolny dla dzieci 3-, 4-, 5- i 6-letnich

Jury (np. dyrektor przedszkola, nauczyciele) przyznaje punkty za prawidłową odpowiedź, czuwa nad prawidłowym przebiegiem konkursu.
Cele ogólne:

·         utrwalanie wiedzy na temat bezpieczeństwa, zdrowia i przyrody za pomocą rywalizacji

Cele operacyjne
Dziecko:

·         udziela komunikatywnych odpowiedzi

·         przestrzega norm społecznych

·         wyrabia nawyk czynnego wypoczynku

·         skupia uwagę i zapamiętuje treści

·         wzmacnia więź emocjonalną z grupą rówieśniczą

·         posługuje się werbalnymi i niewerbalnymi sposobami porozumiewania się

·         swobodnie wypowiada się w kontaktach z rówieśnikami, dorosłymi

·         uczy się przestrzegania praw innych

·         odczytuje symbole i interpretuje je

·         czerpie radość z ruchu

·         uczciwie rywalizuje w zabawach i grach o charakterze sportowym

·         odczuwa przynależność do grupy przedszkolnej, jest z nią emocjonalnie związane

Pomoce do zajęć:

·         3 ławeczki

·         szarfy w 3 kolorach

·         3 znaki drogowe na stojakach

·         pojemnik z piłeczkami

·         koszyki na punkty

·         krążki w 3 kolorach

·         3 hula-hop

·         balony dla każdego dziecka

Przebieg zajęć:

1.      Powitanie gości, jury, zaproszenie zespołów wytypowanych przez nauczycieli poszczególnych grup, oznaczenie kolorem szarf, zapoznanie z regułami konkursu przedszkolnego.

2.      Poszczególne konkurencje poprzedza wykonanie „rakiety” przez dzieci (ruch w połączeniu z okrzykiem)

3.      Zadania konkursowe:

o        zagadki słuchowe – CD
pyt. „Co to za dźwięk?” (rower, traktor, straż pożarna)

o        zagadki słuchowe – CD
pyt. „Jakie światło ma sygnalizator…?” (zielone, czerwone, żółte)

o        pokaz przejścia przez jezdnię:
wybrane dziecko przechodzi po „zebrze”

o        znaki drogowe:
dzieci interpretują znaki drogowe (przejście dla pieszych, zakaz jazdy rowerem, nakaz stopu)

o        zagadki – zmysł smaku:
dziecko rozróżnia i nazywa smak jogurtu (kiwi, banan, winogrono)

o        zagadki – zmysł smaku:
dzieci rozpoznają smak soku owocowego (pomarańcz, jabłko, brzoskwinia)

o        zagadki – zmysł dotyku: „czarodziejski woreczek”
dziecko rozróżnia i nazywa owoce lasu (kasztany, szyszki, grzyby)

o        zabawa ilustracyjna do piosenki „Myjemy zęby”:
dziecko demonstruje prawidłowy sposób mycia zębów

o        zabawa dydaktyczna „Co jest zdrowe”:
dziecko wybiera z pojemnika jeden produkt, który spożywamy dla naszego zdrowia

o        zagadki słowne:

§         Co to za ptak? Mieszka w lesie, nie wychowuje swoich dzieci, podrzuca jajka innym – kukułka

§         Co to za zwierze? Mieszka w lesie, ma słuchy, skoki, omyk – zając

§         Rudy ojciec, rudy dziadek, rudy ogon to mój spadek, a ja jestem rudy -  lis

§         Który to ptaszek ma brzydki zwyczaj, kradnie przedmioty, chowa je w gniazdku? – sroka

o        „W zdrowym ciele zdrowy duch” – konkurencje sportowe:

§         przeciąganie liny

§         hula-hop

§         dmuchanie w balonik

4.      Zakończenie: przeliczanie punktów, nagradzanie brawami zwycięskich zespołów, wręczanie niespodzianki (balonika) każdemu uczestnikowi konkursu przedszkolnego, utrwalenie zasady przechodzenia przez jezdnię po pasach oraz znaków drogowych wykorzystanych w zabawie.