Lp.

Aktywność

Zadania

Cele operacyjne

Pisanie

Czytanie

Zabawy

Uwagi

Pn.

Językowa

Ruchowa

Opracowanie litery P,p na podst. historyjki obrazkowej pt. „Przygoda zająca dziwaka- Piotra”

Zestaw ćw. gimnast. nr

Pozna zwyczaje świąt wielkanoc-nych ( malowanie jajek, palmy, wysyłanie kart itp.) , ułoży historyjkę wg kolejności wydarzeń, pozna literę P,p- wielką i małą, drukowaną i pisaną na podst. wyrazów; pisanka, Piotr, odczyta sylaby, rozwiąże rebusy i krzyżówki, samodzielnie wykona zadanie. Karty pracy str. 131-132

Wycinanie wzorków na jajku

Karty pracy str. 133-134

Zab. konstr. „Dom dla zająca Dziwaka”

Wt.

Matematyczna

Muzyczna

Wprowadzenie wzorów matematycznych typu;

2+3>6 pt. „ Kłopoty z jajkami”

Słuchanie piosenki pt. „ Wieziemy tu kogucika”, gra na cymbałkach, zab. przy piosence, śpiew dz. i n-lki.

Przelicza zbiór 8- elementowy- porównuje liczebność zbioru, wstawi odpowiednie cyfry i znaki ( <,> ), uważnie słucha poleceń n-lki.

Zaśpiewa piosenkę, zatańczy  „Kra-kowiaka”, spróbuje zagrać fragment piosenki” Wieziemy tu kogucika”, chętnie gra na cymbałkach.

Śr.

Językowa

Ruchowa

Teatrzyk na stole pt. „ Wielkanocny stół”

Zestaw ćw. gimnast. Nr

Bliżej pozna zwyczaj wielkanocnego nakrywania stołu potrawami np. mazurek, sernik, żurek itp. , wypowie się o zwyczajach ludowych, zainteresuje się zwyczajami świąt wielkanocnych. Karty pracy str. 177- pokoloruje jajko.

Praca w zeszycie- wyraz i 2 zdania z „p”

Zab. konstr. – układanie wzorków na jajku z mozaiki geometry-cznej

Cz.

Plastyczna

Przyrodnicza

Komponowanie palmy z kolorowych kółek krepy.

Palenie Marzanny i prze- marsz ulicami miasta w wiosennym pochodzie.

Pozna technikę wykonania palmy, umiejętnie nabije kółka z krepy na patyk, rozwija pomysłowość w układaniu kolorowych kółek, doklei na czubku trawkę i owinie patyczek krepą, estetycznie wykona palmę.

Pożegna Zimę poprzez spalenie Marzanny w ogródku przedszko-lnym, wznosi okrzyki- „ Precz zimo zła” i wita Wiosnę piosenkami i okrzykami „ Witaj wiosno”  i maszeruje z gaikem , zachowa bezpieczeństwo podczas marszu.

Karty pracy str. 137- 138- pokoloruje piracką parę.

Zab. w skojarzenia- dz. mówi słowo z podanym świętem.

Pt.

Techniczna

Oklejanie, ozdabianie jajek plasteliną – „Pisanki”

Pozna sposób oklejania jajek plasteliną, , wymyśli ciekawe wzorki, wyrabia manualność poprzez wałkowanie, kukanie, toczenie i naklejanie małych elementów, dokładnie i estetycznie ozdobi jajko.

Szablony jajek- wy-tnie jajko i narysuje wzorki.

Pn.

Językowa

Przyrodnicza

Opracowanie litery „ J, j” na podst. wiersza pt.

„ Kolorowe jajka”.

Sianie rzeżuchy do skorupek- „ Rzeżuchowe ludki”

Pozna literę J,j- wielką i małą , drukowana i pisaną, na podst. wyrazów: jajko, Jagna, odczyta sylaby, ułoży wyrazy z sylab, rozwiąże krzyżówkę i rebusy, odpowiada na pytania zadawane przez n-lkę. Praca w zeszycie – narysuje pisanki i wklei wyraz.

Pozna sposób wykonania ludka, delikatnie nakleja na skorupkę oczy, usta, włosy, samodzielnie wykona podstawkę, wsieje rzeżuchę, zachęci się do zjadania rzeżuchy poznając wartości odżywcze.

Karty pracy str 167- 168- napisze litery i pokoloruje 

Wt.

Matematyczna

Muzyczna 

Wprowadzenie cyfry – 9 , przeliczanie liczebni-kami porządkowymi i głównymi pt, „Świąteczne zajączki”

Taniec, zabawa rytmiczna, słuchanie piosenki- „ zające skaczące na łące”

Pozna cyfrę – 9 i odpowiadającą jej liczbę elementów poprzez tworzenie zbiorów, przeliczy zbiory liczebnikami porządkowymi i głównymi. Karty pracy str. 245- wykona zadanie samodzielnie.

Pozna melodię i elementy tańca „Polka kwiatowa”, podskakuje w rytm piosenki, zagra na cymbałkach „ Wieziemy tu kogucika”, słucha piosenkę „ Śmigus- dyngus”- bawi się przy niej, chętnie śpiewa.

Karty pracy str. 246

Śr.

Plastyczna

Przyrodnicza 

lub

Zestaw ćw.

gimnast.

Projektowanie kartki świątecznej pt, „Kartka świąteczna”

Wycieczka do pobliskich sklepów- „ Oglądamy wystawy Świąteczne”

Pozna zwyczaj wysyłania kartek z życzeniami do najbliższych, wymieni i wyszuka elementy ozdobne kojarzące się ze świętami wielkanocnymi, dokładnie wycina i nakleja na kartkę, zadba o czystość przy naklejaniu.

Ogląda i porównuje elementy ozdobne na wystawach, uważa podczas poruszania się po chodniku i w czasie przejść przez ulicę.