MASAŻYKI, WIERSZYKI.doc

ZABAWY DLA PRZEDSZKOLAKÓW

ZABAWY RELACYJNO-RELAKSUJĄCE

PRZYTULANKI CZYLI WIERSZYKI NA DZIECIĘCE MASAŻYKI

opracowane przez Martę Bogdanowicz

·       Masaż do wiersza „Stonoga”

    Idzie, idzie stonoga, stonoga, stonoga, a tu noga. Kroczenie palcami po plecach, złapanie za nogę dziecka.

    Idzie, idzie malec, malec, malec, a tu palec.              Kroczenie palcami po plecach, złapanie za palec dziecka.

    Idzie, idzie koń, koń, koń, a tu dłoń. Lekkie uderzenia w plecy całą dłonią, złapanie za dłoń dziecka.

    Leci, leci sowa, sowa, sowa, a tu głowa.              Wykonywanie okrężnych ruchów dłońmi na plecach, złapanie za głowę dziecka

·       Masaż - w parach do wiersza

   Raz rybki w morzu brały ślub,   rysowanie na plecach linii falistych

   I tak chlupały: chlup, chlup, chlup.   uderzanie rozluźnionymi palcami w plecy dziecka

   A wtem wieloryb wielki wpadł   bardzo delikatnie przykrywam ciało dziecka

   I całe towarzystwo zjadł.  własnym ciałem, dziecko próbuje się wydostać  i dostaje całusa

·       Długa Stonoga -dzieci idą gęsiego trzymając kolegę z przodu za biodra. Mają szeroko rozstawione nogi i w ten sposób maszerują kołysząc się z boku na bok. Śpiewają lub rytmicznie recytują:

Idzie sobie stonoga, stonoga, stonoga
Każda inna jej noga, jej noga BĘC!

Po BĘC wszyscy stają z szeroko rozstawionymi nogami, a ostatnia osoba przechodzi pod nimi (lub się przeczołguje:)
I rozpoczynamy zabawę od początku.

ŚLIMAK

Ślimak, ślimak, wystaw rogi,

(Dziecko siedzi  zwrócone do nas plecami lub leży

na brzuchu.

Rysujemy palcem na plecach dziecka spiralę.)                                                  

dam ci sera na pierogi.

jak nie sera, to kapusty,

(Wewnętrzną stroną dłoni zataczamy coraz większe koła

na całych  plecach.)

od kapusty będziesz tłusty.

ENTLICZEK PENTLICZEK

Entliczek pentliczek,

(Dziecko zwrócone do nas plecami.

Rysujemy na barkach dziecka pętelki i zawijasy.)

czerwony stoliczek,

a na tym stoliczku

(Rytmicznie gładzimy dziecko po plecach dłonią,)

pleciony koszyczek.

(kreślimy opuszkami palców kratkę.)

PIXIE I DIXIE

Raz, dwa, trzy, cztery,

(Dziecko zwrócone do nas plecami.

Naśladując palcami duże kroki, spacerujemy

po jego plecach w górę.)

maszeruje Huckleberry,

a tuż za nim Pixie, Dixie,

(Naśladując małe kroki, szybko kroczymy

palcami wskazującymi i środkowymi,)

wykąpane w proszku „ixi”.

 (wielokrotnie)

MAŁPY

Jan Brzechwa

(Dziecko siedzi zwrócone do nas plecami.)

Małpy skaczą niedościgle,

(Naśladujemy dłońmi na jego plecach skoki,

na przemian opierając je na przegubach i na palcach.)

małpy robią małpie figle .

(Z wyczuciem  np pociągamy dziecko za ucho,

czochramy jego włosy lekko łaskoczemy.)

Niech pan spojrzy na pawiana,

(Szybko obracamy dziecko tak, by twarzą było

zwrócone do nas, żartobliwie spoglądamy mu w oczy.)

co za małpa, proszę pana!

LIST DO BABCI

Kochana Babciu.

(Dziecko siedzi zwrócone do nas plecami, masujemy jego plecy-

wygładzamy papier

Piszemy palcem na plecach dziecka,)

KROPKA.

(z wyczuciem naciskamy plecy w jednym miejscu.)

        Pisze Ci, że

(Kontynuujemy pisanie)

mam w domu kotka

          KROPKA.

(znów stawiamy kropkę.)

     Kotek chodzi,

(Kroczymy palcami,)

      kotek skacze,

(„skaczemy”, opierając dłoń na przemian na przegubie i na plecach.)

       kotek drapie,

(Delikatnie drapiemy dziecko po plecach,)

      kotek chrapie.

(opieramy na nim głowę i udajemy chrapanie.)

      Składamy list,

(Krzyżujemy ręce dziecka)

naklejamy znaczek

(dotykamy jego czoła wewnętrzną stroną dłoni)

i zanosimy na pocztę.

(Bierzemy dziecko na ręce i spacerujemy z nim.)

IDZIE, IDZIE

Idzie, idzie stonoga, stonoga, stonoga,

(Dziecko leży na brzuchu.

Spacerujemy palcami po jego plecach – „dużymi krokami”.)

a tu... noga!

(Chwytamy dziecko za nogę,)

 Idzie, idzie malec, malec, malec,

(wędrujemy po niej dwoma palcami

 w kierunku stopy, stawiając drobne kroczki.)

      a tu... palec!

(Chwytamy dziecko za palec,)

           Idzie, idzie koń, koń, koń,

(delikatnie, lecz zdecydowanie,

naciskamy jego plecy dłońmi zwiniętymi w pięści na przemian.)

   a tu... dłoń!

(Chwytamy dziecko za dłoń,)

        Leci, leci sowa, sowa, sowa,

(szybko muskamy jego rękę opuszkami palców,)

a tu... głowa!

(ostrożnie)

SŁOŃ NA WYCIECZCE

Bolesław Kołodziejski

(Dziecko siedzi zwrócone do nas plecami.)

Szedł sobie słoń na wycieczkę,

(wyczuciem naciskamy jego plecy wewnętrzną stroną na przemian.)

z tyłu na plecach miał teczkę,

(Rysujemy palcem prostokąt,)

nos długi – trąbę słoniową rysujemy trąbę.

i kiwał na boki głową.

(Ujmujemy głowę dziecka  i ostrożni kołyszemy nią na boki.)

Wolno szedł słonik, szurając

(Naciskamy plecy dziecka wewnętrzną stroną dłoni na przemian;)

nogami jak wielkie kloce.

Tak ociężale jak... słonie

(naciskając dłońmi na przemian, wolno przesuwamy je wzdłuż kręgosłupa do góry.)

szedł sobie wolniutko po drodze.

IDZIE PANI, WIETRZYK WIEJE

Idzie pani: tup, tup, tup,

(Dziecko zwrócone do nas plecami.

Na przemian z wyczuciem stukamy w jego plecy opuszkami palców wskazujących,)

dziadek z laską: stuk, stuk, stuk,

(delikatnie stukamy zgiętym palcem,)

skacze dziecko: hop, hop, hop,

(naśladujemy dłonią skoki, na przemian opierając ją na przegubie i na palcach;)

żaba robi długi skok.

(z wyczuciem kl...