Opiekun Stażu:
Alicja Buczek© Data:..................
Zajęcia przeprowadzone
dla Nauczyciela Kontraktowego
w Przedszkolu im.Kubusia Puchatka
w Mikołowie
Scenariusz zajęć z Glottodydaktyki
dla grupy wiekowej wiekowej: 6-latki
CELE OGÓLNE:
· Utrwalanie czynnej i biernej znajomości liter,
· Utrwalanie nazw poznanych zwierząt egzotycznych,
· Kształtowanie umiejętności określania cech charakterystycznych dla wyglądu zwierząt, sposobu poruszania, głosy....
· Uwrażliwienie na podstawowe zasady zachowania się w ZOO,
· Stymulowanie, odreagowywanie napięć.
· Przyporządkować właściwy napis z nazwą zwierząt do odpowiedniej sylwetki
· Opisać cechy charakterystyczne wyglądu zwierząt widzianych w ZOO i przybliżonych przez obraz, podając określenia : wygląd, sposób poruszania się, głosy jakie wydają,
· Rozpoznać i dopasować literę rozpoczynającą nazwę zwierzęcia,
· Naśladować swoim głosem kilka zwierząt poznanych w ZOO.
METODY: słowna, czynna, oglądowa.
FORMY PRACY: indywidualna i grupowa
ŚRODKI DYDAKTYCZNE: atlas zwierząt, karty zwierząt (fotografie), napisy z nazwami zwierząt, alfabet ruchomy, maski zwierząt, imitacja lasu,
PRZEBIEG ZAJĘCIA:
Czynności przygotowawcze: dzieci siedzą w kole. Nauczyciel odwołuje się do doświadczeń dzieci w czasie odbytej wcześniej wycieczki do ZOO. Pokazuje sylwetki zwierząt oraz napisy. Dzieci dokonują syntezy i analizy fonemowej słów, dobierają napis do obrazka.
Czynności organizujące do zabawy: podział dzieci na 3 grupy. Każda grupa układa wyrazy z liter.
I grupa- lew, lis, paw, koń, krokodyl
II grupa- motyl, sowa, sarna, zebra
III grupa- tygrys, lampart, papuga
Dzieci określają liczbę liter, uzgadniają w grupie, który wyraz nie pasuje do reszty i dlaczego (liczba liter).
Dzieci określają nazwy zwierząt i ich cechy charakterystyczne.
Czynności zasadnicze:
Dzieci otrzymują maski zwierząt.
Lew (może być nauczyciel) wychodzi i ryczy potężnym głosem rozpoczynając przemowę- zaproszenie zwierząt na leśną łąkę. (w tle słychać muzykę i odgłosy lasu). Lew proponuje innemu zwierzęciu by zabrał głos. Odzywają się różne zwierzęta, silne i słabe.
Czynności finalizujące:Występy zwierząt kończy wspólny uścisk dłoni w kręgu i wypowiedź słowa „cześć” językiem danego zwierzęcia.
yapka1