Streszczam teksty.doc

1)      Anna Kozłowska

2)      Temat: Streszczam teksty.                    Klasa V Czas: 45 minut         

3)      Cele nauczania:

a)      Cele ogólne:

·         Zapoznanie uczniów z definicją streszczenia

·         Zapoznanie uczniów z cechami dobrego streszczenia

·         Kształcenie umiejętności pisania streszczeń

b)      Cele operacyjne:

Uczniowie:

·         Opowiadają w skrócie wydarzenie na podstawie przeczytanego fragmentu tekstu

·         Zapisują definicję streszczenia oraz jego najważniejsze cechy

·         Czytają tekst następnie nadają tytuł każdemu jego akapitowi, na podstawie tytułów piszą streszczenie

·         Na podstawie tekstu uzupełniają tabelę następnie piszą w zeszycie streszczenie przeczytanego fragmentu

4)      Metody pracy:

·         Heureza

·         Praca z zeszytem ćwiczeń

5)      Formy pracy:

·         Indywidualna

·         Zbiorowa

6)      Środki dydaktyczne:

·         Ćwiczenia

7)      Tok lekcji:

a)      Faza wstępna:

·         Przywitanie się z uczniami

·         Sprawdzenie obecności

·         Podanie i zapisanie na tablicy tematu lekcji

b)      Faza właściwa:

Uczniowie:

·         Opowiadają w skrócie wydarzenie na podstawie przeczytanego fragmentu tekstu (ćw. 1/81)

·         Zapisują definicję streszczenia oraz jego najważniejsze cechy

·         Czytają tekst następnie nadają tytuł każdemu jego akapitowi, na podstawie tytułów piszą streszczenie (ćw. 3/82)

·         Poszczególni uczniowie odczytują swoje streszczenia

·         Na podstawie tekstu uzupełniają tabelę następnie piszą w zeszycie streszczenie przeczytanego fragmentu (ćw. 4/83)

c)      Faza końcowa: 

·         Przypomnienie definicji streszczenia i jego najważniejszych cech w celu utrwalenia wiadomości

·         Zadanie domowe- uczniowie piszą w zeszycie streszczenie przeczytanego fragmentu (ćw. 4/83)