fizyka_pr.pdf

Miejsce

na naklejkę

z kodem szkoły

OKE KRAKÓW

CKE

FIZYKA I ASTRONOMIA

POZIOM ROZSZERZONY

PRZYKŁADOWY ZESTAW ZADAŃ

Czas pracy 150 minut

MARZEC

ROK 2008

Instrukcja dla zdającego

1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 13stron

(zadania 1 – 5). Ewentualny brak zgłoś przewodniczącemu

zespołu nadzorującego egzamin.

2. Rozwiązania i odpowiedzi zapisz w miejscu na to

przeznaczonym przy każdym zadaniu.

3. W rozwiązaniach zadań rachunkowych przedstaw tok

rozumowania prowadzący do ostatecznego wyniku oraz

pamiętaj o jednostkach.

4. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym

tuszem/atramentem.

5. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.

6. Pamiętaj, że zapisy w brudnopisie nie podlegają ocenie.

7. Podczas egzaminu możesz korzystać z karty wybranych

wzorów i stałych fizycznych, linijki oraz kalkulatora.

Za rozwiązanie

wszystkich zadań

można otrzymać

łącznie

60 punktów

Życzymy powodzenia!

Wypełnia zdający przed

rozpoczęciem pracy

KOD

ZDAJĄCEGO

PESEL ZDAJĄCEGO

Przykładowy zestaw zadań z fizyki i astronomii

Poziom rozszerzony

Zadanie 1. Jacht – śluza wodna (12 pkt)

Podczas wakacyjnego rejsu jeden z jego uczestników wykorzystując fakt, że jacht, na którym

się znajdował wpłynął do komory śluzy wodnej* ) , umieścił na szalce bardzo czułej wagi

sprężynowej kamień o masie 1 kg i obserwował wskazania wagi. Wyniki obserwacji ilustruje

poniższy wykres, który przedstawia uproszczoną zależność wskazań wagi od czasu .

Po otwarciu śluzy poziom wody w komorze podnosił się jednostajnie przez pierwsze

trzynaście sekund do momentu jej zamknięcia. Efekty związane z bezwładnością jachtu były

obserwowane w pierwszej i czternastej sekundzie obserwacji.

Przyjmij, że wartość przyspieszenia ziemskiego w miejscu dokonywania pomiaru jest równa

9,80 m/s 2 oraz, że w czasie piątej sekundy jacht unosił się względem dna z prędkością o stałej

wartości 0,25 m/s.

F , N

10,30

10,05

9,80

9,55

9,30

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 t , s

* ) Śluza wodna – urządzenie na kanale żeglownym umożliwiające przepływanie jednostek

pływających (np. statki, barki, jachty) między dwoma zbiornikami o różnych poziomach wody,

zawierające komorę wodną ograniczoną ruchomymi zamknięciami.

1.1 (2 pkt)

Zapisz, analizując wykres, pełne nazwy rodzajów ruchów , jakimi podnosił się jacht

w pierwszej i czternastej sekundzie ruchu.

1. ...........................................................................................................................................

2. ...........................................................................................................................................

1.2 (2 pkt)

Oblicz wartość siły wyporu działającej na jacht w piątej sekundzie obserwacji wiedząc, że

całkowita masa jachtu wynosi 1500 kg. Odpowiedź krótko uzasadnij.

Przykładowy zestaw zadań z fizyki i astronomii

Poziom rozszerzony

1.3 (3 pkt)

Zapisz, w jakich przedziałach czasu (spośród przedstawionych na wykresie), głębokość

zanurzenia jachtu była największa i najmniejsza. Odpowiedź uzasadnij.

1.4 (3 pkt)

Narysuj wykres przedstawiający zależność wartości prędkości podnoszenia jachtu względem

dna od czasu. Na wykresie nanieś odpowiednie wartości liczbowe. Wykres sporządź dla

całego czasu obserwacji.

1.5 (2 pkt)

Oblicz różnicę poziomów wody w śluzie.

Przykładowy zestaw zadań z fizyki i astronomii

Poziom rozszerzony

Zadanie 2. Akwarium (14 pkt)

Podczas zajęć koła biologicznego uczeń miał za zadanie, wykorzystując lupę, obserwować

niewielkiego ślimaka znajdującego się na wewnętrznej ścianie akwarium (rys.). Drgająca

powierzchnia wody w akwarium uniemożliwiała bezpośrednią obserwację, wobec czego

uczeń postanowił zanurzyć soczewkę w wodzie i obserwować obraz ślimaka na przeciwległej

ścianie akwarium pokrytej cienką warstwą glonów, wykorzystując ją jako ekran (matówkę).

Po silnym oświetleniu ślimaka uzyskał dla dwóch ustawień lupy, włożonej do akwarium,

ostre obrazy ślimaka.

W lupie zastosowano cienką symetryczną dwuwypukłą szklaną soczewkę o bezwzględnym

współczynniku załamania

i ogniskowej w powietrzu wynoszącej 7,5 cm. Przyjmij, że

odległość pomiędzy ślimakiem i jego obrazem na przeciwległej ścianie wynosiła 125 cm,

oraz, że bezwzględny współczynnik załamania wody jest równy 4

ślimak

soczewka

glony

2.1 (4 pkt)

Oblicz ogniskową soczewki w wodzie.

Przykładowy zestaw zadań z fizyki i astronomii

Poziom rozszerzony

2.2 (4 pkt)

Narysuj konstrukcję powstawania rzeczywistego powiększonego obrazu ślimaka w opisanej

sytuacji .

2.3 (6 pkt)

Oblicz odległość pomiędzy dwoma położeniami soczewki w wodzie, dla których uczeń uzyskał

ostre obrazy ślimaka. Do obliczeń przyjmij, że ogniskowa soczewki w wodzie wynosi 30 cm.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: