TECHNIKA RYBI SZKIELET.doc

TECHNIKA RYBI SZKIELET

(6-9 lat)

Ewaluacja to metoda służąca refleksji własnej ukierunkowanej na rozwój.

Rybi szkielet służy zbieraniu danych. Można go stosować do ewaluacji, ale również do rozwiązywania problemów.

TEMAT Mój dzień w przedszkolu (Mój dzień w szkole)

Materiały

·         Arkusz papieru 

·         Karteczki samoprzylepne

·         Pisaki

Przebieg

1. Przygotowanie plakatu „rybi szkielet” (Załącznik nr 1).

o        Narysowanie po obu stronach „ości” buziek – wesołych i smutnych.

o        Wypisanie na „głowie” tematu, zagadnienia do analizy, oceny.

o        Wypisanie na „ościach” głównych czynników, które poddaje się ewaluacji. 

o        Oto dwa przykładowe wzory plakatu dla przedszkolaków i dla dzieci szkolnych:

1. Omówienie, przypomnienie minionego dnia, czasu pobytu dzieci w przedszkolu.
2. Zapoznanie dzieci z techniką pracy.

o        Rozdanie karteczek samoprzylepnych.

o        Przyklejanie przez dzieci karteczek w wybrane przez nie miejsce.

3. Dokonanie analizy, wyciągnięcie wniosków.

Sugestie

·         Dla przedszkolaków tekst drukowany lub pisany można zastąpić ilustracjami.

·         „Rybi szkielet" w starszych grupach wiekowych może być zastosowany w inny sposób. Dzieci mogą na karteczkach w dwóch kolorach wpisywać to, co im się szczególnie podobało i to, co się nie podobało.

·         Technikę można zastosować w różnych sytuacjach, np. na zakończenie zajęć dla rodziców. Arkusz mogą wypełniać sami odbiorcy. W innym przypadku, np. po radzie szkoleniowej – nauczyciele mogą wypowiedzieć się na temat szkolenia. Czynniki należy oczywiście dostosować do danej sytuacji. Ponadto czynników może być więcej lub mniej. W związku z tym zmieni się liczba „ości”.

·         Rozwiązanie graficzne – „rybi szkielet" – można zastąpić innymi formami plastycznymi, np. lato – słonecznikiem (Załącznik nr 2), zimę – choinką (Załącznik nr 3), wiosnę – tulipanem (Załącznik
nr 4), jesień – drzewem (Załącznik nr 5).