7._A_Kodeks!!!.doc

PREAMBUŁA

Kodeks ten został stworzony przez nauczycieli i dla nauczycieli. Zawiera normy, zasady etyczne, wskazania, a także obowiązki i prawa nauczycieli. W założeniu pełnić one powinny role drogowskazów, tak, by nauczyciele mogli zarówno w życiu osobistym jak i pracy zawodowej kierować się szeregiem niezbywalnych wartości takich jak:

1.      DOBRO;

2.      PRAWDA;

3.      WOLNOŚĆ;

4.      ODPOWIEDZIALNOŚC;

5.      PODMIOTOWOŚC;

6.      PRAWOŚĆ;

7.      UCZCIWOŚĆ;

8.      SPRAWIEDLIWOŚĆ.

Kodeks ten ma pomóc w utożsamianiu się nauczycieli ze swoją grupą zawodową i jej etosem.

I.                    Pedagog wobec wychowanka:

Wskazania pozytywne:

1.      Troszcz się o dobro ucznia;

2.      Stwarzaj warunki dla indywidualnego rozwoju każdego ucznia;

3.      Dbaj o zapewnienie każdemu uczniowi możliwości odniesienia sukcesu;

4.      Szanuj wolność i autonomię każdego ucznia;

5.      Organizuj jak najlepsze warunki sprzyjające samorozwojowi ucznia;

6.      Szanuj godność ucznia w procesie kształcenia i wychowania;

7.      Przejawiaj akceptację wobec różnorodności elementów sytuacji dydaktyczno – wychowawczych;

8.      Dbaj o wszechstronny i harmonijny rozwój ucznia w sferach: intelektualnej, duchowej, moralnej, estetycznej, fizycznej i społecznej;

9.      Twórz relacje podmiotowe z podopiecznymi;

10.  Kształtuj u uczniów poczucie odpowiedzialności za podejmowane decyzje, działania i ich konsekwencje.

Wskazania negatywne:

1.      Nie hamuj samodzielności ucznia;

2.      Nie kieruj się stereotypami i nie etykietuj ucznia;

3.      Nie narzucaj swojej wizji świata i swojego sposobu myślenia;

4.      Nie faworyzuj żadnego z uczniów;

5.      Nie zamykaj się na doświadczenia uczniów.

I.                   Pedagog wobec współpracowników:

Wskazania pozytywne:

1.      Bądź otwarty na współpracę;

2.      Solidaryzuj się ze swoją grupą zawodową, nie tracąc przy tym autonomii;

3.      Godnie reprezentuj stan nauczycielski;

4.      Podejmuj działania sprzyjające integracji i kształtujące pozytywne relacje w gronie pedagogicznym;

5.      Dziel się autentyczną wiedzą i doświadczeniem.

Wskazania negatywne:

1.      Nie podważaj autorytetu innych nauczycieli;

2.      Nie kwestionuj kompetencji współpracowników;

3.      Nie przyczyniaj się do powstawania konfliktów i złej atmosfery w miejscu pracy.

II.                Pedagog wobec nauki:

Wskazania pozytywne:

1.      Przekazuj wiedzę zgodnie z założeniami nauki;

2.      Przejawiaj krytyczny stosunek wobec informacji i ich źródeł;

3.      Dąż do doskonalenia i poszerzenia swoich kompetencji zawodowych przez samokształcenie.

Wskazania negatywne:

1.      Nie zniekształcaj obrazu rzeczywistości przez fałszowanie głoszonych przez siebie prawd.

III.              Pedagog i społeczeństwo:

Wskazania pozytywne:

1.      Respektuj ogólnie przyjęte zasady w społeczeństwie;

2.      Szanuj i przekazuj normy służące dobru wspólnemu;

3.      Reprezentuj godnie dobre imię szkoły i stan nauczycielski;

4.      Przygotowuj uczniów do aktywnego i kompetentnego uczestnictwa w życiu społecznym;

Wskazania negatywne:

1.                                                              Nie bądź rzecznikiem żadnej ideologii;

2.                                                              Nie kształtuj postaw wrogości wobec odmienności: kulturalnej, religijnej i etnicznej;

3.      Nie bądź bierny wobec wszelkich przejawów patologii w środowisku uczniowskim, nauczycielskim i rodzicielskim.

IV.             Pedagog – prawa i obowiązki:

1.                        Wykonuj swe zadania dydaktyczne i wychowawcze w sposób sumienny i rzetelny;

2.                        Bądź konsekwentny w przestrzeganiu norm etycznych zarówno w życiu osobistym, jak i zawodowym;

3.                        Masz prawo do autonomii;

4.                        Masz prawo do samorealizacji;

5.                        Masz prawo do odmowy wykonywania poleceń niezgodnych z własnym sumieniem i światopoglądem;

6.                        Masz prawo do wyrażania własnych odczuć i przekonań.

2