Dokumentacja oceny ryzyka zawodowego na stanowisku
NAUCZYCIEL INFORMATYKI
.........................................................................
(nazwa i adres zakładu pracy )
Wykonał zespół w składzie
Zatwierdził
CHARAKTERYSTYKA STANOWISKA PRACY – SAL LEKCYJNYCH:
1. Wielkość sal lekcyjnych sala nr ...... ................ m 2
sala nr ...... ................ m 2
2. Wielkość okien sala nr ... ................ m 2
sala nr ... ................ m 2
3. Ilość i moc punktów świetlnych .................................
4. Ilość miejsc uczniowskich ................................
5. Wyposażenie w środki audiowizualne
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
6.Wentylacja ( naturalna, wymuszona – szczegółowo opisać m.in. ilość i wielkość kratek wyciągowych)
....................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
7. Rodzaj i jakość zasłon- żaluzji
.....................................................................................................................................................
8. Jakość podłogi i progi w drzwiach :
9.Inne uwagi o wyposażeniu sali, mającym wpływ na warunki bhp:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
10. Nazwiska nauczycieli, których dotyczy ocena ryzyka:
1. ........................................................................
2. ........................................................................
3. ........................................................................
4. .......................................................................
5. .........................................................................
6. ........................................................................
7. ........................................................................
8. ........................................................................
9. ........................................................................
10. .......................................................................
7
Zagrożenie wg PN-80/ Z-08052
Przyczyny zagrożenia
Skutki (opisowo)
Ciężkość następstw
Prawdo-podobieństwo
Ryzyko
Działanie korygujące lub zapobiegawcze
Ryzyko po redukcji
Obciążenie narządu mowy
Brak umiejętności operowania głosem, jako narzędziem pracy
Przeciążenie strun głosowych
Wysuszenie błon śluzowych
Podrażnienie górnych dróg oddechowych kurzem i pyłem kredowym
Choroba zawodowa i parazawodowe. Przewlekłe choroby narządu głosu związane z nadmiernym wysiłkiem głosowym (guzki śpiewacze, niedowłady strun głosowych, zmiany przerostowe)
Choroby dróg oddechowych (astma, zapalenie oskrzeli)
d
p
2
Nieprzekrzykiwanie uczniów
Częste picie letniej wody mineralnej, herbaty ziołowej w trakcie zajęć
Stosowanie aktywizujących metod nauczania-uczenia się, umiejętne planowanie toku lekcji
Utrzymywanie firan, kwiatów, ekranów monitorowych, miejsc gromadzenie się kurzu w czystości. Częste wietrzenie sal, zastępowanie tablic kredowych tablicami białymi i stosowanie pisaków.
Stosowanie urządzeń nagłaśniających.
Obciążenie narządu wzroku
Niewłaściwe oświetlenie sztuczne pomieszczeń, brzęczenie i migotanie świetlówek
Sprawdzenie prac pisemnych, opracowywanie materiałów dydaktycznych
Wzmożona koncentracja uwagi (obserwowanie zachowania uczniów). Obsługiwanie urządzeń audiowizualnych.
Nadmierne nasłonecznienie pracowni komputerowej.
Pogorszenie ostrości widzenie, zmęczenie, rozdrażnienie psychiczne, ból głowy, mikroolśnienie spojówek
ś
Dostosowanie oświetlenia sztucznego do wymogów normy PN-84/E-02033 – 500 lx.
Monitory powinny być ustawiane tak, by nie odbijało się w...
rokssi