Interpretacja dzieła sztuki.pdf

Zbierające kłosy

Autor: Jean François Millet (1814–1875)

Narodowość: Francuz

Czas powstania: 1857

Tematyka: scena obyczajowa

Technika wykonania: olej na płótnie

Muzeum, w którym można obejrzeć dzieło: Muzeum d’Orsay,

Paryż

Zwyczajne prace polowe czy dramatyczny

obraz nędzy i smutku?

Treść obrazu

Wbrew pozorom to nie jest sie-

lankowe przedstawienie prac

polowych. Millet ukazuje

okrutną rzeczywistość pracy ko-

biet. Wiecznie zgięte, z bolący-

mi, krwawiącymi dłońmi. Zbie-

rają nędzne resztki, jakie pozo-

stały po żniwach. Zbierają, aby

móc wyżywić swoje rodziny, za-

pewnić im przetrwanie.

Millet – znawca wsi

Był jednym z niewielu malarzy,

którzy naprawdę dobrze znali

życie wieśnia-ków. Sam bowiem

był gospodarskim synem i wie-

dział, że praca chłopów w ni-

czym nie przypomina sielanki.

Jego obrazy wywoływały zakło-

potanie w środowisku artystycz-

nym, bo w przedziwny sposób

łączyły realizm z impresjoni-

styczną sielankowością. I taki

właśnie nurt reprezentował Mil-

let: francuski realizm powstały

w czasach impresjonizmu. Jego

obra-zy są dowodem na to, że

można w doskonały sposób po-

łączyć wyda-wałoby się dwa tak

skrajne pojęcia.

Kolorystyka

Żółtorude ściernisko, w oddali

żółte kopy siana, jasne, rozmy-

te, ledwo widoczne postacie wie-

śniaków. A na pierwszym planie

wyraźny cień, jaki tworzą schy-

lone postacie i ich brudne, znisz-

czone ubrania. Czemu służy taka

kolorystyka? Tło jest sielanką,

pierw-szy plan realistycznym

przedstawieniem prawdziwej sy-

tuacji wieśniaków. Tak jakby Mil-

let chciał powiedzieć: „Patrzycie

z daleka na wieś i wydaje się

wam, że jest to sielanka, kraina

szczęśliwości. Spójrzcie z bliska

– to naprawdę ciężka i wyczer-

pująca walka o przetrwanie”.

Przykładowe pytania

egzaminacyjne

Wielkie kopy siana

Nawet z takiego oddalenia

wydają się ogromne. I jaka

jest różnica między nimi a ty-

mi żałosnymi kłosami ściska-

nymi przez wieśniaczki na

pierwszym planie. Te kopy

to dostatek, pojedyncze kło-

sy to bieda. Oczywiście, kopy

w tle nie należą do żadnej ze

sportretowanych przez Mil-

leta wieśniaczek.

egzaminacyjne

Linia horyzontu na obrazie

zaznaczona jest poprzez:

A. linię lasu,

B. ustawione rzędem kopy

siana,

C. linię wyznaczoną przez

pochylone plecy kobiet,

D. postacie w tle.

Które zdanie jest

prawidłowym

komentarzem do obrazu

Milleta?

A. Kobiety zbierające kłosy

uparcie wpatrują się w je-

den punkt znajdujący się

na linii horyzontu.

B. Pierwszy plan obrazu uka-

zany jest w dużo ciemniej-

szych barwach niż dalsze

plany.

C. Pracujące kobiety umilają

sobie czas przyjemną po-

gawędką – widać to z ru-

chu ich dłoni.

D. Wszystkie trzy kobiety uka-

zane są w identycznej po-

zycji – sięgają po leżące na

ziemi kłosy.

Kobiety

To wieśniaczki najbiedniej-

sze z biednych – zbierają

resztki, jakie pozostały na

polu po żniwach. To co uda

im się zebrać, skrzętnie cho-

wają do brudnych chust

przewieszonych przez ple-

cy. Wpatrują się w ziemię,

nie chcą przegapić żadne-

go kłosa. Ich twarze są brud-

ne, ogorzałe od słońca. Nie

rozmawiają, nie plotkują,

ciężko pracują.

Przykładowe pytania

Linia horyzontu

Bardzo wyraźnie zaznaczona poprzez linię drzew na ostatnim

planie. Najciekawsze jest to, że postacie kobiet, mimo iż znaj-

dują się na pierwszym planie i są dominujące na obrazie, to

jednak mieszczą się pod linią horyzontu. To, oczywiście, ce-

lowy zabieg: Millet podkreślił jak bardzo przyziemne i ograni-

czone jest to, co robią wieśniaczki. Skupione tylko na tym, co

znajduje się pod ich nogami. Nie mają żadnych innych celów

i pragnień, nie starają się poszerzyć swych „życiowych hory-

zontów”.

Ludzie w tle

Jest ich całkiem sporo, ładują snopki na wozy, tworzą kopy.

Wyróżnia się samotna postać na koniu po prawej stronie. Nie

pracuje, patrzy na wieśniaków. Być może to ekonom lub dzie-

dzic nadzorujący ich pracę.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: