3_EDUKACJA MEDIALNA-I stacjonarne.doc

SYLWETKA ABSOLWENTA
EDUKACJI MEDIALNEJ (SPECJALNOŚĆ NIENAUCZYCIELSKA)

OPIS MODUŁU SPECJALNOŚCIOWEGO: EDUKACJA MEDIALNA

1. Charakterystyka ogólna

Celem kształcenia realizowanego w ramach modułu specjalnościowego jest wykształcenie kompetentnych i refleksyjnych specjalistów-innowatorów w zakresie edukacji medialnej.

Równie istotnym celem jest odpowiedź środowiska akademickiego na potrzeby rynku pracy w zakresie nowych zwodów:  pedagog medialny, dydaktyk aplikacji multimedialnych, metodyk edukacji na odległość, specjalista ds. uzależnień od mediów cyfrowych,                      zmierzająca do przygotowania absolwentów posiadających kompetencje pedagogiczne i medialne do ich wykonywania.

Program kształcenia pozwala na uzyskanie podstawowej wiedzy umożliwiającej rozumienie procesów edukacji medialnej, a następnie twórcze wykorzystanie tej wiedzy,  uzyskanie umiejętności świadomego i krytycznego odbioru oraz projektowania  różnorodnych przekazów medialnych oraz ich efektywnego zastosowania w edukacji. W ramach kształcenia specjalnościowego studenci nabywają wiedzę i umiejętności tworzenia i stosowania przekazów medialnych w swojej pracy nie tylko w instytucjach edukacyjnych i medialnych, ale także innych placówkach, zwłaszcza tych w których funkcjonują działy medialne. Ponadto absolwent jest przygotowany do konstruowania  i realizacji programu  kształcenia z zakresu edukacji medialnej w szkołach i innych placówkach oświatowo-wychowawczych. Dysponuje umiejętnościami przygotowywania programów szkoleniowo-metodycznych, prezentacji multimedialnych, podcastów i etiud filmowych. Opanowane w toku nauki umiejętności obejmują twórcze zastosowanie najnowszych mediów cyfrowych i technologii informacyjno-komunikacyjnych w tradycyjnym kształceniu i doskonaleniu kwalifikacji, jak i w innowacyjnych rozwiązaniach edukacji na odległość.

Realizacja modułu wymaga uzyskania 69 punktów ECTS.

  Realizacja MS EM rozpoczyna się od zdobywania przez studenta wiedzy ogólnej i rudymentarnej, która permanentnie jest poszerzana o nowe obszary oraz aplikowana w rozwiązaniach praktycznych. Szczegółowe umiejscowienie poszczególnych przedmiotów w toku studiów dokumentuje plan studiów (Aneks nr 5).

2. Moduły przedmiotowe, przedmioty, wymiar godzinowy i ECTS