PRI.pdf

Próbny egzamin maturalny z języka angielskiego

Poziom rozszerzony – część I

OCENIANIE ARKUSZA

POZIOM ROZSZERZONY - CZEŚĆ I

Zadanie 1.

Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 0,5 punktu. Maksimum 2,5 punktu .

Zadanie 1.

1.1.

12.

1.3.

1.4.

1.5.

being /

(that) he had been /

having been

did not have to /

did not need to

to be

searching

since he rode

would have coped

Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.

Zadanie 2.

Za każde poprawne rozwiązanie przyznajemy 0,5 punktu. Maksimum 2,5 punktu .

Zadanie 2.

2.1.

2.2.

2.3.

2.4.

2.5.

The stronger /

The more

powerful ...

the bigger / the

higher

have been

interested

he managed /

he was able

should have checked /

ought to have checked

many of

whom

Wymagana jest pełna poprawność ortograficzna wpisywanych fragmentów zdań.

Zadanie 3.

Sprawdza egzaminator zgodnie z kryteriami. Maksimum 18 punktów .

Przy ocenianiu tego zadania prosimy zapoznać się z uszczegółowieniem kryterium treści

oraz materiałem: „Ocenianie wypowiedzi pisemnych”.

Próbny egzamin maturalny z języka angielskiego

Poziom rozszerzony – część I

USZCZEGÓŁOWIENIE KRYTERIUM TREŚCI

TEMAT 1

Napisz rozprawkę na temat: „ Teenagers taking up sport professionally – pros and cons ”

TREŚĆ

1. zgodność z tematem

odniesienie się do zawodowego

uprawiania sportu przez młodzież

odniesienie się do sportu

zawodowego bez uwzględnienia

udziału młodzieży

brak odniesienia do zawodowego

uprawiania sportu np. sport w życiu

młodych ludzi/wady i zalety

uprawiania sportu

jednostronne przedstawienie tematu –

brak argumentów za lub przeciw

2. postawienie tezy

teza neutralna, uwzględniająca

odniesienie się do wad i zalet oraz

zawodowego uprawiania sportu przez

młodzież

np.

Uprawianie sportu zawodowego przez

nastolatków ma swoje dobre i złe

strony.

teza neutralna, ale brak odniesienia do

zawodowego uprawiania sportu lub

do młodzieży

teza zapowiadająca jednostronną

argumentację (tylko wady lub tylko

zalety)

Teza może być pytaniem.

Jeśli teza nie znajduje się na początku

pracy odejmujemy punkty w

kompozycji.

np.

Jest wiele wad i zalet zawodowego

uprawiania sportu.

Jest wiele wad i zalet uprawiania

sportu przez młodzież.

np.

Zawodowe uprawianie sportu przez

młodzież ma wiele zalet.

Profesjonalne zajmowanie się

sportem przez młodzież powoduje

wiele problemów

brak tezy

3. argumentacja

Argumenty uznajemy za trafne, jeśli są zgodne z tematem.

Jeśli w pracy brak jest argumentów za lub przeciw klasyfikowana jest ona na poziomie C.

4. podsumowanie tematu

podsumowanie wynikające z

postawionej tezy i treści rozprawki,

zawierające opinię z uzasadnieniem

podsumowanie wynika z treści

rozprawki, zawiera opinię, ale brak

jest uzasadnienia

podsumowanie nie wynika z treści

rozprawki

brak podsumowania

Pracą nie na temat jest np.:

- opis dyscypliny sportu,

- życiorys sportowca,

- opis wydarzenia sportowego.

Próbny egzamin maturalny z języka angielskiego

Poziom rozszerzony – część I

TEMAT 2

Napisz recenzję polskiego filmu, który ze względu na walory artystyczne i znaczenie dla Polaków poleciłbyś swojemu znajomemu z zagranicy.

TREŚĆ

1. zgodność z tematem

recenzja polskiego filmu zawierająca

omówienie jego walorów

artystycznych oraz znaczenia dla

Polaków

recenzja polskiego filmu zawierająca

ogólne odniesienie się do jego

walorów artystycznych i znaczenia

dla Polaków lub bardziej

szczegółowe omówienie jednego

elementu

recenzja polskiego filmu z bardzo

ogólnym odniesieniem do jednego

elementu

Za walory artystyczne uznajemy

odniesienie się do jakości

jakiegokolwiek elementu filmu

(reżyseria, gra aktorów, efekty

specjalne, muzyka, itp.).

Jeżeli w pracy wspomniane są obydwa elementy (walory artystyczne i

znaczenie dla Polaków) to za prace na temat możemy też uznać recenzje

filmów obcojęzycznych na następujących zasadach:

recenzje filmów obcojęzycznych

dotyczących polskiej problematyki

z udziałem polskich twórców

(np. „Pianista”) lub bez ich udziału

(np. film o Papieżu realizowany za

granicą)

recenzje filmów obcojęzycznych

z udziałem polskich twórców

wspomnianych w recenzji, ale bez

nawiązania do polskiej problematyki

2. informacja o recenzowanej

pozycji, np. miejsce, czas wydania,

(współ)twórcy itd.

wymagamy 3 elementów

np. tytuł, aktorzy, reżyser

2 elementy

1 element

3. informacja o zawartości

treściowej

wymagamy 3 elementów

np. streszczenie/prezentacja postaci/

problematyki

2 elementy

1 element

4. ocena

wymagamy oceny 2 elementów

istotnych dla danego

filmu/związanych z poleceniem (np.

gra aktorów, wartość historyczna,

ciekawa tematyka)

zbyt ogólna ocena 2 lub

uwzględnienie 1 elementu

związanego z poleceniem

ocena jednego elementu

niezwiązanego z poleceniem

5. rekomendacja

rekomendacja filmu z uzasadnieniem

nawiązującym do polecenia

rekomendacja filmu z uzasadnieniem

nienawiązującym do polecenia

rekomendacja filmu bez uzasadnienia

Próbny egzamin maturalny z języka angielskiego

Poziom rozszerzony – część I

Bogactwo językowe: Na poziomie A wymagamy użycia słownictwa związanego z filmem.

Pracą nie na temat jest np.:

- recenzja filmu obcojęzycznego niezwiązanego w żaden sposób z Polską (tematyka, twórcy),

- recenzja filmu obcojęzycznego, jeśli jest odniesienie tylko do jednego elementu z tematu (walory artystyczne lub znaczenie dla Polaków),

- recenzja filmu polskiego bez odniesienia do wartości artystycznej i znaczenia dla Polaków,

- recenzja filmu, którego obejrzenie zdający odradza.

TEMAT 3

Napisz opowiadanie o nieoczekiwanym wydarzeniu , które miało miejsce podczas wycieczki zagranicznej i spowodowało Twój wcześniejszy powrót do

domu.

TREŚĆ

1. zgodność z tematem

uwzględnienie następujących

elementów:

- wycieczka zagraniczna

- wydarzenie w czasie tej wycieczki

(także w kraju podczas jej trwania)

- powrót do domu związany z tym

wydarzeniem

uwzględnienie następujących

elementów:

- wydarzenie na wycieczce

- powrót do domu związany z tym

wydarzeniem

opis wydarzenia na wycieczce, ale

powrót do domu niezwiązany z tym

wydarzeniem lub brak powrotu do

domu

opis wydarzenia w czasie podróży

zagranicznej (niekoniecznie

wycieczka), które spowodowało

wcześniejszy powrót do domu

brak wskazania na zagraniczny

charakter wycieczki lub wycieczka

w Polsce

Pracą nie na temat jest np.:

opis wycieczki zagranicznej bez wydarzenia,

opis miejsca odwiedzonego w czasie wycieczki,

opis jakiegokolwiek wydarzenia, które nie ma związku z tematem.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: