Obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych-kolejnosc.doc

  Obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych - ćwiczenia. Scenariusz lekcji matematyki

Cel ogólny:
zastosowanie zasad dotyczących kolejności wykonywania działań w obliczaniu wartości wyrażeń arytmetycznych

Cele szczegółowe:
a)cele edukacyjne w zakresie wiadomości:

-uczeń zna kolejność wykonywania działań,gdy nie występują nawiasy,
-uczeń zna kolejność wykonywania działań,gdy występują nawiasy,
-uczeń zna kolejność wykonywania działań,gdy występują potęgi i nawiasy

b)cele edukacyjne w zakresie umiejętności:

-uczeń potrafi obliczać wartość wyrażeń arytmetycznych bez użycia nawiasów,
-uczeń potrafi obliczać wartość wyrażeń arytmetycznych z uwzględnieniem kolejności wykonywania działań i nawiasów,
-uczeń potrafi obliczać wartość wyrażeń arytmetycznych z uwzględnieniem potęg,
-uczeń potrafi zapisać podane słownie wyrażenie arytmetyczne i obliczyć jego wartość

Metody:
a)słowna:dyskusja,rozmowa,ustne wyjaśnienie
b)praktyczna działalność uczniów:rozwiązywanie ćwiczeń matematycznych

Formy pracy:
a)praca indywidualna uczniów
b)praca zbiorowa uczniów

Środki dydaktyczne:
-zeszyt przedmiotowy do matematyki
-karta pracy przygotowana przez nauczyciela matematyki

Przebieg zajęć:
I Przywitanie uczniów
II Sprawdzenie stanu liczebnego klasy
III Sprawdzenie zadania domowego
IV Dyskusja nad ewentualnymi błędami popełnionymi w zadaniu domowym przez uczniów
V Przypomnienie przez uczniów poznanych zasad dotyczących kolejności wykonywania obliczeń
VI Obliczanie wartości wyrażeń arytmetycznych-rozwiązywanie zadań przygotowanych przez nauczyciela na kartach pracy

Zadanie 1. Oblicz:
6 ∙ 14 + 3 =
7 + 8 ∙  4 =
20 + 15 :3 =
18 – 4 ∙  3 =
9 – 4 + 3 =
38 + 11 – 12 =
Zadanie 2. Oblicz:
16 – 4 ∙  3 =
4 ∙   2 + 4 =
25 – 2 ∙  3 =
4 ∙ 2 + 22 =
5 ∙  2 ∙  4 =
Zadanie 3. Oblicz:
5 ∙ ( 6 + 6 ) =
( 42 – 12 ) ∙ 2 =
32 : ( 13 – 5 ) =
( 33 + 22 ): 11 =
( 23 + 41 ) ∙  1 =
( 26 - 1 ) ∙  ( 3 + 12 ) =

Zadanie 4. Zapisz odpowiednie wyrażenia arytmetyczne i oblicz ich wartość:
a)sumę liczb 16 i 19 pomnóż przez 4
(16+19) ∙ 4 =

b)od iloczynu liczb 12 i 3 odejmij 20
(12 ∙ 3 )- 20 =

c)do ilorazu liczb 18 i 3 dodaj 6
(18 : 3) + 6 =

d)do ilorazu liczb 12 i 2 dodaj sumę liczb 8 i 2
(12:2)+(8+2) =

e)różnicę liczb 31 i 18 pomnóż przez 4
(31 - 18) ∙ 4 =