„Uciekające ciasto”

1. Przeczytaj uważnie tekst.
Wczoraj mama postanowiła upiec drożdżowe bułeczki
z dżemem. Wymieszała drożdże z mąką, mlekiem i żółtkami. Dodała cukru i masła. Starannie wyrobiła ciasto i odstawiła je, żeby wyrosło. Potem poszła do sklepu po dżem. Wracając usłyszała nasze głosy:
-Mamo, mamo, ciasto ucieka – płakał Jaś.
- Macie rację. Dodałam za dużo drożdży- powiedziała mama.
Niestety tego dnia nie jedliśmy bułeczek. Jedliśmy za to chleb z dżemem.

2. Zaznacz w okienku właściwą odpowiedź.
a/ Mama postanowiła upiec:   

-drożdżowy placek

-drożdżowe bułeczki 

-drożdżowe rogaliki
b/ Mama poszła do sklepu kupić:         

-wodę

–masło

-dżem
c/ Ciasto uciekło z miski, ponieważ           

-mama dodała za mało drożdży
-mama ugniatała zbyt szybko
-mama dodała za dużo drożdży

3. Ponumeruj zdania zgodnie z kolejnością wykonywania ciasta drożdżowego.
Ciasto pozostawić do wyrośnięcia.
Drożdże rozetrzeć z cukrem, mlekiem i mąką.
Włożyć ciasto do formy i wstawić do gorącego piekarnika.
Wyrabiać ciasto, aby było pulchne.

4. Wypisz składniki potrzebne do zrobienia ciasta drożdżowego
………………………………………………………………………….
..................................................................................................................
…………………………………………………………………………..

Na odwrocie kartki narysuj historyjkę obrazkową do tekstu „Uciekające ciasto” J

Kret

1.Przeczytaj uważnie tekst
Kret jest samotnikiem żyjącym pod ziemia. Ma długość od 12 do 15 cm. Jest prawie ślepy. Ma bardzo dobry słuch, chociaż nie ma uszu. Dzięki wąsikom czuciowym skierowanym do przodu ma bardzo dobry węch. Żywi się dżdżownicami i larwami owadów. Samczyki kreta są bardzo pracowite. W ciągu godziny mogą zbudować cztery kretowiska. Nie są szkodnikami. Kopiąc długie korytarze nawadniają i wietrzą ziemie. Niestety ludzie ich nie lubią, ponieważ uszkadzają korzenie roślin, a ich kretowiska niszczą trawniki.

2.Zaznacz prawdziwe zdanie

Kret żyje pod ziemią.                   TAK             NIE
Kret jest szkodnikiem.                  TAK            NIE
Kret ma bardzo dobry wzrok.       TAK            NIE
Kret ma bardzo dobry słuch.        TAK            NIE
Odżywia się dżdżownicami.         TAK           NIE
Kret nawadnia ziemię.                  TAK           NIE

3.Uzupełnij zdania

Kret żyje .................................................................. .
Jego pożywienie to ........................................... .
Ma słaby ......................................... ,ale bardzo dobry .............................. .
Kopie długie ................................................... .
Ludzie nie .............................. kreta.

4.Zakończ zdania odpowiednim znakiem . ! ?
Kto widział w ogrodzie kreta
Uważaj, bo zniszczysz kretowisko

Kret jest zwierzęciem żyjącym pod ziemią

Jak myślisz jak może wyglądać „domek” kreta? Na drugiej stronie narysuj kopiec kreta od środka, powodzeniaJ
Połącz sylaby w wyrazy 2-sylabowe. Zapisz je pamiętając o przecinkach:

So              …………………………………………………………..

wa                                                         …………………………………………………………..

ta                                                                   …………………………………………………………..

ma                                                     …………………………………………………………..

pa                                                                   …………………………………………………………..

ra                                                                   …………………………………………………………..

da                                                                   …………………………………………………………..

ry                                                                  …………………………………………………………..

ba                                                                   …………………………………………………………..

le                                                                   …………………………………………………………..

ki                                                                  …………………………………………………………..

ża                                                                  …………………………………………………………..

ba                                                                  …………………………………………………………..

wi                                                                  …………………………………………………………..

no                                                                  …………………………………………………………..

ty                                                                   …………………………………………………………..

ka                                                                   …………………………………………………………..

sa                                                                   …………………………………………………………..

la                                                                   …………………………………………………………..

ta                                                                   …………………………………………………………..

ra                                                                   …………………………………………………………..

ki                                                                   …………………………………………………………..

wa                                                      …………………………………………………………..

ga                                                                   …………………………………………………………..

za                                                                  …………………………………………………………..

Z liter z dłuższego wyrazu stwórz wyrazy krótsze:

LOKOMOTYWA             lok, oko, …

1.      Wykonanie ilustracji do przeczytanego tekstu.

Każdy uczeń otrzymuje tekst i ma do niego wykonać rysunek np. :

Dorotka i Kasia były w sklepie z zabawkami.

Dorotka kupiła dwa balony i lalkę, a Kasia klocki i torbę,

Polecenie: narysuj co kupiła Dorotka.

2. Dorysowanie brakujących na ilustracji elementów w oparciu o informacje znajdujące się w tekście.

Polecenie:

Dorysuj bałwankowi duży nos i miotłę.

Samemu bałwankowi jest smutno.

Narysuj obok małego bałwanka.

Dopasuj brakujące sylaby: