Przygody_Koziolka_Matolka_scen2.pdf

(177 KB) Pobierz

144697266 UNPDF

Przygoda z klasà Klasa 2

SCENARIUSZ ZAJ¢å LEKTUROWYCH

Modu∏ „W drodze do Pacanowa”. Scenariusz 2

Cele modu∏u i wskaêniki przewidywanych osiàgni´ç:

• czytelne pisanie liter w wyrazach, p∏ynne pisanie wyrazów (1.3.b)

uczeƒ: poprawnie zapisuje podpisy pod obrazkami

• pos∏ugiwanie si´ zdobytà wiedzà i umiej´tnoÊciami w ˝yciu codziennym (1.7.h)

uczeƒ: proponuje Êrodek transportu do przemieszczenia si´ z jednej miejscowoÊci do drugiej

• dokonuje prostych obliczeƒ dotyczàcych d∏ugoÊci, masy, czasu (2.4.d)

uczeƒ: dodaje kilometry na podstawie mapy

• formu∏owanie zdaƒ o prostej i poprawnej strukturze (4.1.a)

uczeƒ: buduje ustnie poprawne gramatycznie zdania na temat lektury.

1. Przygody Kozio∏ka

Prezentujemy obrazki wykonane w domu. Nast´pnie ustawiamy ilustracje

wed∏ug kolejnoÊci zdarzeƒ w lekturze. Wybieramy po jednym obrazku z ka˝-

dego zdarzenia, wieszamy na tablicy i uk∏adamy podpisy, które zapisujemy

w zeszycie. Jakie kraje odwiedzi∏ Kozio∏ek podczas swojej drogi do Pacanowa?

Czym podró˝owa∏ Kozio∏ek? Uzupe∏niamy Kart´ Pracy 2.

Przyk∏adowy zapis w dzien-

niku: Omawianie rysunków

z przygodami Kozio∏ka. Na-

dawanie tytu∏ów wydarze-

niom i uk∏adanie ich we

w∏aÊciwej kolejnoÊci. Opo-

wiadanie przygód Kozio∏ka

Mato∏ka. Doskonalenie umie-

j´tnoÊci dodawania w zakre-

sie 100 – obliczanie odleg∏oÊci

na mapie.

2. Co by∏o najpierw, a co potem?

Opisujemy drog´ Kozio∏ka do Pacanowa. Mo˝emy skorzystaç z kolejnoÊci

zdarzeƒ w zeszycie, a tak˝e z wyrazów dynamizujàcych akcj´ zapisanych na

tablicy: najpierw, potem, nast´pnie, z kolei, póêniej, w dalszym ciàgu, nagle, a˝

tu nagle, niespodziewanie, ni stàd, ni zowàd, wtem, w koƒcu, wreszcie...

3. Zabawa ruchowa

Nauczyciel podaje „Êrodki transportu”, którymi podró˝owa∏ Kozio∏ek (sa-

molot, ptak „Skrzydlata Góra”, spadajàca gwiazda, pude∏ko, s∏oƒ, samo-

chód), a dzieci naÊladujà czynnoÊci i zachowania charakterystyczne dla da-

nej podró˝y.

Albo: Ch´tne dzieci losujà kartoniki z nazwami „Êrodków transportu” i pan-

tomimà starajà si´ zaprezentowaç wylosowany „Êrodek” tak, aby inne dzieci

odgad∏y.

Pomoce: egzemplarze lektur,

kartki z bloku rysunkowego,

kredki, balonik, (ewentual-

nie) kartoniki z napisami: sa-

molot, ptak „Skrzydlata Gó-

ra”, spadajàca gwiazda,

pude∏ko, s∏oƒ, samochód.

4. Jak podró˝ujemy dzisiaj?

Doradzamy Kozio∏kowi, jak najszybciej i najwygodniej móg∏by dojechaç

z Warszawy do Pacanowa dzisiaj. Planujemy kolejne czynnoÊci i omawiamy je.

5. Lecimy balonem z Kozio∏kiem

Wyobra˝amy sobie, ˝e lecimy balonem i opowiadamy, co widzimy, a inni

zgadujà, o jakà miejscowoÊç lub kraj chodzi, np.:

– Widz´ wielki zamek na skale. Obok niego przep∏ywa rzeka, po której p∏ynà

statki. Z prawej strony zamku widz´ pomnik smoka. (Kraków)

– Widz´ bardzo d∏ugà, wijàcà si´ rzek´ i wielkà trójkàtnà budowl´, piramid´.

(Egipt)

Dobre rady: W trakcie za-

bawy mo˝emy przekazywaç

sobie zwyk∏y balonik.

6. Czy to daleko?

Odszukujemy Pacanów na mapie Polski i wykonujemy obliczenia odleg∏oÊci

– praca z Kartà Pracy 3.

28

144697266.050.png

144697266.061.png

144697266.072.png

144697266.083.png

144697266.001.png

144697266.002.png

144697266.003.png

144697266.004.png

144697266.005.png

144697266.006.png

144697266.007.png

144697266.008.png

144697266.009.png

144697266.010.png

144697266.011.png

144697266.012.png

144697266.013.png

144697266.014.png

144697266.015.png

144697266.016.png

Warto wiedzieç, ˝e...

Kozio∏ek Mato∏ek – postaç stworzona przez Kornela Makuszyƒskiego

(tekst) i Mariana Walentynowicza (kolorowe rysunki) w jednej z pierwszych

w Polsce historyjek obrazkowych dla dzieci w roku 1933. Jest to postaç kul-

towa, mimo ˝e od Êmierci obu autorów min´∏y ju˝ dziesi´ciolecia, a opisane

i narysowane przygody tytu∏owego bohatera nie przystajà do wspó∏czesnej

rzeczywistoÊci. Komiks ten nale˝y do kanonu polskiej literatury dzieci´cej.

Fabu∏a ksià˝eczek (powsta∏a ich ca∏a seria: „120 przygód Kozio∏ka Mato∏-

ka”, „Druga ksi´ga przygód Kozio∏ka Mato∏ka”, „Trzecia ksi´ga przygód

Kozio∏ka Mato∏ka” i „Czwarta ksi´ga przygód Kozio∏ka Mato∏ka”) sprowa-

dza si´ do podró˝y bohatera po ca∏ym Êwiecie w poszukiwaniu mitycznego

Pacanowa (w rzeczywistoÊci istnieje Pacanów, w województwie Êwi´tokrzy-

skim), jedynego miejsca w Êwiecie, gdzie jakoby podkuwajà kozy. Przygody

sà oczywiÊcie niezwyk∏e i absolutnie nieprawdopodobne, kozio∏ek jest sym-

patyczny i ∏atwowierny, Êmieszny i niezgu∏owaty, niezdarny i g∏upiutki (tro-

ch´ jak KubuÊ Puchatek A.A. Milne’a – inny z dzieci´cych kultowych boha-

terów).

Makuszyƒski napisa∏ ca∏à histori´ w postaci rytmicznych czterowierszy

oÊmiozg∏oskowcem, do ka˝dego czterowiersza przypisana jest jedna ilustra-

cja Walentynowicza. To z tekstu Makuszyƒskiego pochodzà liczne utrwalo-

ne w polszczyênie sformu∏owania, jak „w Pacanowie kozy kujà” albo porów-

nania lub okreÊlenia. Warto zaznaczyç, ˝e wizerunki powszechnie dziÊ

znanych i pami´tanych postaci z „Kozio∏ka” sà trzecià wersjà rysunkowà

Walentynowicza; pierwsze dwie doÊç znacznie si´ od ostatecznej ró˝ni∏y.

W roku 2003 minister kultury Waldemar Dàbrowski zorganizowa∏ w Paca-

nowie obchody 70. urodzin Kozio∏ka Mato∏ka.

(wi´cej informacji na stronie: pl.wikipedia.org/wiki/Kozio∏ek_Mato∏ek)

29

www.wsip.pl

144697266.017.png

144697266.018.png

144697266.019.png

144697266.020.png

144697266.021.png

144697266.022.png

144697266.023.png

144697266.024.png

144697266.025.png

144697266.026.png

144697266.027.png

144697266.028.png

144697266.029.png

144697266.030.png

144697266.031.png

144697266.032.png

144697266.033.png

144697266.034.png

144697266.035.png

144697266.036.png

Karta pracy 2 „ W drodze do Pacanowa ”

1. Na podstawie lektury pt. „Przygody Kozio∏ka Mato∏ka” po∏àcz postaç z krajem.

Chiny

kupiec

Afganistan

cesarz (chiƒski)

Polska

s∏oƒ

Indie

szewc

2. Napisz, gdzie to si´ wydarzy∏o?

3. Czym podró˝owa∏ Kozio∏ek? Zamaluj odpowiednie wyrazy.

samolot

hulajnoga

rower

gwiazda

samochód

deskorolka

sanie

s∏oƒ

pud∏o

30

144697266.037.png

144697266.038.png

144697266.039.png

144697266.040.png

144697266.041.png

144697266.042.png

144697266.043.png

144697266.044.png

144697266.045.png

144697266.046.png

144697266.047.png

144697266.048.png

144697266.049.png

144697266.051.png

144697266.052.png

144697266.053.png

144697266.054.png

144697266.055.png

144697266.056.png

144697266.057.png

144697266.058.png

144697266.059.png

144697266.060.png

144697266.062.png

144697266.063.png

144697266.064.png

144697266.065.png

144697266.066.png

144697266.067.png

Karta pracy 3 „ W drodze do Pacanowa ”

1. Czy chcia∏byÊ podró˝owaç z Kozio∏kiem Mato∏kiem? Napisz, dlaczego to w∏aÊnie Cie-

bie powinien wybraç Kozio∏ek spoÊród wszystkich ch´tnych.

2. Oblicz odleg∏oÊci, pos∏ugujàc si´ mapà.

Ile jest kilometrów z Kielc do Pacanowa?

Ile jest kilometrów z Pacanowa do Krakowa?

Oblicz, która trasa jest d∏u˝sza i o ile?

31

www.wsip.pl

144697266.068.png

144697266.069.png

144697266.070.png

144697266.071.png

144697266.073.png

144697266.074.png

144697266.075.png

144697266.076.png

144697266.077.png

144697266.078.png

144697266.079.png

144697266.080.png

144697266.081.png

144697266.082.png

144697266.084.png

144697266.085.png

144697266.086.png

144697266.087.png

144697266.088.png

144697266.089.png

144697266.090.png

144697266.091.png

144697266.092.png

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

KRYTERIA WYMOGÓW DLA KLASY II.doc (156 KB)
kl.II.doc (135 KB)
karta osiagniec w klasie drugiej.pdf (77 KB)
Kreskowe zagadki kl II.pdf (633 KB)
plan działań wychowawczych kl II.pdf (34 KB)

Inne foldery tego chomika:

Zgłoś jeśli naruszono regulamin