środki stylistyczne-spr.pdf

Ola Bednarska

olabednarska@wp.pl

nauczyciel: wiedzy o społeczeństwie i języka polskiego

Publiczne Gimnazjum w Nowej Brzeźnicy

Test dla ucznia kl. III gimnazjum

ŚRODKI STYLISTYCZNE

Karta pracy ucznia

ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ.. ÈÈÈÈÈÈÈÈ

(imię i nazwisko ucznia) (numer z dziennika)

Data sprawdzianu ÈÈÈÈÈÈ..

Zdobyta ilość punktw i ocena ÈÈÈ.ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ..

Grupa B

1. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Ktre z poniższych zwrotw zaliczamy do animizacji?

a) długi rosną

b) biały jak gołąb

c) wiatr wieje

d) budzą się wspomnienia

e) podobni jak dwie krople wody

(5 p.)

2. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Ktre to epitety?

a) kwiaty uśmiechały się

b) kamienie ruszyły się

c) ciekawa książka

d) cieknący kran

(4 p.)

3. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Jakie środki stylistyczne zostały zastosowane w poniższym wierszu?

a) pytanie retoryczne

b) anafora

c) zdrobnienie

d) zgrubienie

ájak powj co pragnie się wić,

jak zieleń rozhukana w maju,

jak woda, co brzegi rwie,

jak jaskłki, co w niebie śmigają

po dwieÑ

(W. BRONIEWSKI, Anonim )

W czwartym wersie autor przenisł część zdania do innego wersu, a więc zastosował

ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ

(4 p.)

4. Zaznacz prawdziwe zdania.

a) głodny jak wilk, czerwony jak cegła Î to epitety

b) gorący ld, ciemna jaskinia Î to oksymoron

c) áTo za mało! Za mało! Za mało!

Twoje słowa tumanią i kłamią! Î to wykrzyknienie

(3 p.)

5. Dopasuj pojecie do definicji.

POJĘCIE:

DEFINICJA

A. Wyraz, ktry jest określeniem rzeczownika; wyrażony

często przymiotnikiem, imiesłowem, rzeczownikiem.

Uwydatnia cechy przedmiotu, pojęcia, osoby; wskazuje

na ich właściwości; ujawnia stosunek mwiącego do

wyrazu określanego.

B. Pytanie postawione w utworze, nie wymagające

odpowiedzi.

C. To znak, pojecie; to ukrywanie głębszych treści i

znaczeń za pomocą obrazw i znakw. Odczytanie go

dopuszcza wieloznaczność i dowolność.

D. Postać, przedmiot, gest, sens, ktre obok znaczenia

dosłownego mają także znaczenie przenośne.

symbol

alegoria

epitet

pytanie retoryczne

pojęcie

Litera odpowiadająca

definicji

symbol

alegoria

epitet

pytanie retoryczne

(4 p.)

opracowała: Ola Bednarska

Gr. B

6. Podkreśl w poniższym wierszu zdrobnienia.

áCzym kochanki godzien rączek?

Powiedz niebieska Marylko!

Za pierwszy miłości pączuszek

Zyskam pierwszą È och! Łzę tylko.Ñ

(A. MICKIEWICZ, Pierwiosnek)

(3 p.)

7. Wpisz poprawną odpowiedź.

Wyrżniamy następujące neologizmy:

ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ...

(3 p.)

8. Wytłumacz sens alegoryczny poniższych zwrotw.

Lew to alegoria ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ.

Pies to alegoria ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ.

Kobieta z przepaską na oczach i wagą to alegoria ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ.

Sowa to alegoria ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ

PUNKTACJA

OCENA PUNKTACJA

Bardzo dobry 30 pkt. Î 27 pkt.

Dobry 26 pkt. Î 22 pkt.

Dostateczny 21 pkt. Î 15 pkt.

Dopuszczający 14 pkt. Î 9pkt.

Niedostateczny poniżej 8 pkt.

(4 p.)

opracowała: Ola Bednarska

Gr. B

Test dla ucznia kl. III gimnazjum

sprawdzający wiedzę i umiejętności z zakresu środkw stylistycznych

ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ.. ÈÈÈÈÈÈÈÈ

(imię i nazwisko ucznia) (numer z dziennika)

Data sprawdzianu ÈÈÈÈÈÈ..

Zdobyta ilość punktw i ocena ÈÈÈ.

ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ..

Gr. B

1. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Ktre z poniższych zwrotw zaliczamy do animizacji?

a) długi rosną

b) biały jak gołąb

c) wiatr wieje

d) budzą się wspomnienia

e) podobni jak dwie krople wody

(5 p.)

2. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Ktre to epitety?

a) kwiaty uśmiechały się

b) kamienie ruszyły się

c) ciekawa książka

d) cieknący kran

(4 p.)

3. Zaznacz poprawną odpowiedź.

Jakie środki stylistyczne zostały zastosowane w poniższym wierszu?

a) pytanie retoryczne

b) anafora

c) zdrobnienie

d) zgrubienie

ájak powj co pragnie się wić,

jak zieleń rozhukana w maju,

jak woda, co brzegi rwie,

jak jaskłki, co w niebie śmigają

po dwieÑ

(W. BRONIEWSKI, Anonim )

W czwartym wersie autor przenisł część zdania do innego wersu, a więc zastosował

ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ

(4 p.)

4. Zaznacz prawdziwe zdania.

a) głodny jak wilk, czerwony jak cegła Î to epitety

b) gorący ld, ciemna jaskinia Î to oksymoron

c) áTo za mało! Za mało! Za mało!

Twoje słowa tumanią i kłamią! Î to wykrzyknienie

(3 p.)

opracowała: Ola Bednarska

Gr. B

5. Dopasuj pojecie do definicji.

POJĘCIE:

symbol

alegoria

epitet

pytanie retoryczne

DEFINICJA

A. Wyraz, ktry jest określeniem rzeczownika; wyrażony często

przymiotnikiem, imiesłowem, rzeczownikiem. Uwydatnia cechy

przedmiotu, pojęcia, osoby; wskazuje na ich właściwości;

ujawnia stosunek mwiącego do wyrazu określanego.

B. Pytanie postawione w utworze, nie wymagające odpowiedzi.

C. To znak, pojecie; to ukrywanie głębszych treści i znaczeń za

pomocą obrazw i znakw. Odczytanie go dopuszcza

wieloznaczność i dowolność.

D. Postać, przedmiot, gest, sens, ktre obok znaczenia dosłownego

mają także znaczenie przenoś

pojęcie

Litera odpowiadająca

definicji

symbol

alegoria

epitet

pytanie retoryczne

6. Podkreśl w poniższym wierszu zdrobnienia.

áCzym kochanki godzien rączek?

Powiedz niebieska Marylko!

Za pierwszy miłości pączuszek

Zyskam pierwszą È och! Łzę tylko.Ñ

(B. MICKIEWICZ, Pierwiosnek)

(4 p.)

(3 p.)

7. Wpisz poprawną odpowiedź.

Wyrżniamy następujące neologizmy:

ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ...

(3 p.)

8. Wytłumacz sens alegoryczny poniższych zwrotw.

Lew to alegoria ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ.

Pies to alegoria ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ.

Kobieta z przepaską na oczach i wagą to alegoria ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ.

Sowa to alegoria ÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈÈ

(4 p.)

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: