ewakuacja (1).pdf

(313 KB) Pobierz
MEDYCZNA SZKOŁA POLICEALNA im. Anny Jenke w Sanoku
Budynki szkolne i przedszkolne
- zasady ewakuacji osób w czasie pożaru
1. Przebieg i rozwój pożaru w grupie obiektów oświatowych
Przebieg i rozwój pożaru w grupie obiektów oświatowych jest podobny. Elementem
zmieniającym jest rozmieszczenie wnętrz. W przypadku szkół spotykamy się z
układem korytarzowym. W przypadku przedszkoli i żłobków spotykamy się z układem
amfiladowym - przejście z
jednego pomieszczenia
do drugiego. Dodatkowo
w placówkach
oświatowych występują
gabinety i pracownie
nauczania chemii i fizyki
z zawartością pewnych
ilości substancji
toksycznych i instalacji
gazowych i urządzeń
energetycznych. Oznacza
to, że każdy powstały
pożar niesie za sobą
duże niebezpieczeństwo
dla ludzi w tym przypadku
dla dzieci. Jeżeli mówimy o żłobkach i przedszkolach, to będziemy mieli do czynienia
z grupą o ograniczonej zdolności poruszania i o reakcjach czasami trudnych do
przewidzenia. Co więcej, dzieci przejawiają nadmierną ruchliwość i są szczególnie
podatne na emocje. Dla uruchomienia ich wyobrażani konieczne jest
przeprowadzenia praktycznych ćwiczeń opartych o plany ewakuacji.
E wakuacja budynku w czasie zagrożenia jest bardzo ważnym elementem dobrego
zarządzania nieruchomością. Ewakuację można zdefiniować jako przedsięwzięcie
mające na celu sprawne opuszczenie obiektu w możliwie najkrótszym czasie przez
znajdujące się tam osoby, jeżeli w wyniku zdarzenia (pożar, katastrofa budowlana,
obecnie również atak terrorystyczny) może wystąpić zagrożenie dla ich życia i
zdrowia. Ewakuacja może być całkowita lub strefowa, tj. może odbywać się na
zewnątrz obiektu lub do sąsiedniej strefy pożarowej.
Do celów ewakuacji służą korytarze - poziome drogi ewakuacji i klatki schodowe -
pionowe drogi ewakuacyjne z których istnieje możliwość bezpośredniego wyjścia
na zewnątrz. Drogi i wyjścia ewakuacyjne oznakowane muszą być pożarniczymi
tablicami informacyjnymi zgodnie z PN - 92/N - 01256/02 „Znaki Bezpieczeństwa –
Ewakuacja”.
1
894262687.001.png
MEDYCZNA SZKOŁA POLICEALNA im. Anny Jenke w Sanoku
Ewakuację należy przeprowadzić w przypadku wystąpienia
 zagrożenia pożarowego obiektów
 zagrożenia wybuchu ”bomby” (telefoniczna informacja o podłożonym ładunku
wybuchowym),
 zagrożenie wybuchem gazu budynków sąsiadujących z obiektami szkoły lub
katastrofą komunikacyjną w pobliżu obiektów szkolnych
 innymi zagrożeń lub w celu przeprowadzenia ćwiczeń (obowiązujące obecnie
przepisy zobowiązują Dyrektora szkoły do praktycznego sprawdzania
warunków ewakuacji co najmniej raz na 2 lata.
Przypominam Państwu:
Decyzję o podjęciu ewakuacji podejmuje dyrektor szkoły (przedszkola) lub jego
zastępca. Ewakuację z budynku szkoły lub przedszkola należy podjąć po ocenie
przez kierującego akcją ratowniczą (zarządzającego obiektem), czy rzeczywiście
istnieje taka potrzeba. Należy pamiętać, że do ewakuacji ludzi nie wolno używać
dźwigów osobowych (wind). Ewakuację z wyższych kondygnacji należy prowadzić
klatkami schodowymi.
Ewakuacja osób i mienia może by prowadzona przez dyrektora placówki, ale nie
musi. Jednakże to dyrektor jest odpowiedzialny za jej sprawne przeprowadzenie
zgodnie z instrukcją bezpieczeństwa, o której mowa w rozporządzeniu MSW i A
z dnia 21 kwietnia 2006 r. w sprawie ochrony przeciwpożarowej budynków, innych
obiektów budowlanych i terenów.
2. Podstawowe zasady ewakuacji osób i mienia
Podstawowym obowiązkiem wszystkich osób przebywających w budynku
w przypadku powstania zagrożenia, jest współpraca oraz bezwzględne
podporządkowanie się poleceniom kierującego akcją ratowniczą, który do czasu
przybycia jednostek Państwowej Straży Pożarnej musi zorganizować ewakuację
ludzi i mienia. Osoby nie biorące udziału w akcji ratowniczej powinny ewakuować
się najkrótszą oznakowaną drogą ewakuacyjną poza strefę objętą pożarem lub
na zewnątrz budynku.
Wszyscy uczestniczący w ewakuacji, a w szczególności organizujący działania
ewakuacyjne powinni pamiętać że:
 w pierwszej kolejności ratuje się zagrożone życie ludzkie – ewakuację
rozpoczyna się od tych pomieszczeń (lub stref), w których powstał pożar lub
które znajdują się na drodze rozprzestrzeniania się ognia oraz z tych
pomieszczeń (lub stref), z których wyjście lub dotarcie do bezpiecznych dróg
ewakuacji może być odcięte przez pożar, zadymienie lub inne zagrożenie,
 zabronione jest wykorzystywanie dźwigów (wind) do celów ewakuacji –
ewakuację z wyższych kondygnacji należy prowadzić klatkami schodowymi,
 należy wyłączyć dopływ prądu do pomieszczeń i stref objętych pożarem,
 należy usuwać z zasięgu ognia wszelkie materiały palne, cenne urządzenia,
gotówkę, sprzęt elektroniczny będący na wyposażeniu szkoły, itp.,
2
MEDYCZNA SZKOŁA POLICEALNA im. Anny Jenke w Sanoku
 należy przeciwdziałać panice wśród osób przebywających w budynku,
wzywając do zachowania spokoju, informując o drogach ewakuacji oraz
roztaczać opiekę nad potrzebującymi pomocy,
 kolejność wyprowadzania osób uzależniona jest od miejsca wybuchu pożaru,
usytuowania pomieszczeń w stosunku do klatek schodowych,
 w przypadku odcięcia dróg ruchu dla pojedynczych osób lub grupy dzieci,
należy niezwłocznie dostępnymi środkami, bezpośrednio lub przy pomocy
osób znajdujących się na zewnątrz odciętej strefy powiadomić kierującego
akcją ratowniczą,
 gdyby okazało się, że droga ewakuacyjna, zwłaszcza z piętra, znajdująca się
w strefie zagrożenia została zablokowana należy zebrać uczniów/słuchaczy
w pomieszczeniu najdalej oddalonym od źródła pożaru i w miarę posiadanych
środków oraz istniejących warunków ewakuować z zewnątrz budynku przy
pomocy sprzętu przybyłych jednostek PSP. O fakcie blokady i odcięciu osób
należy wszystkimi środkami powiadomić kierującego akcją. Osoby odcięte od
wyjścia na parterze należy ewakuować oknami,
 wchodząc do pomieszczeń lub stref silnie zadymionych, przyjmować pozycję
pochyloną (jak najbliżej podłogi) oraz zabezpieczać drogi oddechowe prostymi
środkami (np. zmoczonym w wodzie materiałem),
 podczas przechodzenia przez silnie zadymione odcinki dróg ewakuacyjnych
należy poruszać się wzdłuż ścian , aby nie stracić orientacji co do kierunku
ruchu,
 nie należy otwierać bez koniecznej potrzeby drzwi do pomieszczeń,
które mogą być objęte pożarem, ponieważ nagły dopływ powietrza sprzyja
gwałtownemu rozprzestrzenianiu się ognia – otwierając drzwi do takich
pomieszczeń należy chować się za ich ościeżnicę,
 nie można dopuszczać do blokowania w pozycji otwartej drzwi wyposażonych
w samozamykacze,
 w miarę możliwości wraz z ewakuacją należy prowadzić akcję gaśniczą,
 kierunki ewakuacji powinny określać znaki bezpieczeństwa rozmieszczone
na drogach komunikacyjnych,
 po zakończeniu ewakuacji osób należy sprawdzić , czy wszyscy opuścili
poszczególne pomieszczenia – przy niezgodności stanu osobowego i
podejrzenia, że ktoś pozostał w zagrożonej strefie, należy natychmiast fakt ten
zgłosić jednostkom ratowniczym przybyłym na miejsce akcji i przeprowadzić
ponowne sprawdzenie pomieszczeń w budynku.
Poza ewakuacją ludzi niejednokrotnie zachodzi konieczność ewakuacji mienia.
Ewakuacja mienia nie może odbywać się kosztem sił i środków niezbędnych
do ewakuacji i ratowania ludzi. Należy ją rozpocząć od najcenniejszych urządzeń,
dokumentacji i przedmiotów. Należy wykorzystywać wszystkie sprawne fizycznie
osoby, nadające się do demontażu i ewakuacji mienia. Ewakuowane przedmioty
i dokumenty należy umieszczać w taki sposób, aby nie były narażone na zniszczenie
lub uszkodzenie. Działania ewakuacyjne muszą być prowadzone w sposób
skoordynowany, nie powodujący utrudnień w innych działaniach.
Kierujący działaniami powinien wstępnie określić pomieszczenia, z których należy
wynieść mienie.
3
MEDYCZNA SZKOŁA POLICEALNA im. Anny Jenke w Sanoku
Do pomieszczeń, z których należy ewakuować mienie w pierwszej kolejności, zalicza
się:
 pomieszczenia bezpośrednio zagrożone pożarem, w których jest źródło ognia,
 pomieszczenia sąsiednie (w pionie i w poziomie) – możliwość
rozprzestrzeniania się pożaru lub uszkodzenia przez działanie wysokiej
temperatury i gazów pożarowych (dymu),
 pomieszczenia pod palącym się pomieszczeniem narażone na możliwość
zalania w czasie akcji gaśniczej.
3. Decyzja o ewakuacji
Po podjęciu decyzji o ewakuacji osób i mienia należy bezzwłocznie powiadomić
wszystkich pracowników przebywających w budynku o powstaniu zagrożenia
oraz konieczności przeprowadzenia ewakuacji. Powiadomienie odbywa się w szkole
w sposób znany z ćwiczeń, za pośrednictwem sygnału alarmowego, np. przez trzy
dzwonki w odstępach pięciosekundowych. Kierujący akcją powinien wyznaczyć
osoby odpowiedzialne za przebieg ewakuacji grup młodzieży, ponadto ustalić
ewentualną potrzebę ewakuacji sprzętu i mienia, określając w tym celu, kolejność
i rodzaj ewakuowanego mienia.
Odpowiedzialność za grupy młodzieży należy do nauczycieli lub wychowawców,
prowadzących w danym czasie zajęcia z poszczególnymi grupami. Po usłyszeniu
sygnału nauczyciel wyprowadza uczniów przed salę lekcyjną, sprawdza z jednym
z uczniów, czy nikt nie pozostał w sali a następnie udaje się z uczniami w kierunku
wyjścia przeznaczonego dla danej Sali. W przypadku większego zatłoczenia przy
przypisanym wyjściu ma prawo skorzystać z innego, najbliższego, którym grupa
może wydostać się na zewnątrz.
W pierwszej kolejności ewakuuje się osoby z tych pomieszczeń, w których powstał,
pożar (lub wystąpiło inne zagrożenie) lub które znajdują się na drodze
rozprzestrzeniania się ognia oraz z pomieszczeń, w których wyjście lub dotarcie
do bezpiecznych dróg ewakuacji może zostać odcięte przez pożar lub zadymienie.
Jako pierwsze powinny być ewakuowane osoby o ograniczonej zdolności poruszania
się (np. najmłodsze dzieci, niepełnosprawni uczniowie lub pracownicy). Osoby
z ograniczoną zdolnością poruszania się należy ewakuować przy wykorzystaniu
wózków lub przenosić na rękach. Osobom tym oczywiście powinna towarzyszyć
pracownik wyznaczony przez kierującego ewakuacją.
Podczas ewakuacji z pomieszczeń uczniowie powinni być kierowani na poziomie
drogi ewakuacji a następnie zgodnie z kierunkami określonymi przez znaki
ewakuacyjne do najbliższych wyjść ewakuacyjnych na zewnątrz obiektu w
oznaczone miejsce zbiorki. Ostatecznie o koncentracji ewakuowanych osób poza
strefami zagrożonymi decyduje kierujący akcją ewakuacyjną.
4
MEDYCZNA SZKOŁA POLICEALNA im. Anny Jenke w Sanoku
W trakcie ewakuacji sprawdzane są:
- sale ćwiczeniowe na niskim parterze przez konserwatora,
- ubikacje górne przez sprzątaczki,
- ubikacje dolne przez pracownika sekretariatu.
Chcąc prawidłowo realizować zadania ewakuacyjne każdy pracownik szkoły musi
posiadać informacje na temat:
 rozkładu pomieszczeń w obiekcie, dróg i kierunków ewakuacji oraz wyjść
z budynku,
 miejsc przebywania ludzi w pomieszczeniach obiektu,
 znajomości zasad alarmowania jednostek straży pożarnej,
 rozmieszczenia podręcznego sprzętu gaśniczego oraz znajomości zasad jego
użycia,
 usytuowania głównego wyłącznika prądu.
Decyzja o zarządzeniu ewakuacji musi uwzględniać informacje o sposobie i zakresie
ewakuacji, liczbie osób przewidzianych do ewakuacji, sposobach i kolejności
opuszczania obiektu (kondygnacji, budynku itp.), a także musi określać drogi
i kierunki oraz przewidywać możliwość zakwaterowania osób ewakuowanych.
Należy pamiętać , że kolejność ewakuacji ustala się, w zależności od kierunku
rozprzestrzeniania się pożaru oraz stopnia zagrożenia pożarem mienia, a także
możliwości jej przeprowadzenia.
Dokonując oceny sytuacji dyrektor musi przewidzieć rozwiązania eliminujące
wystąpienie paniki wśród ewakuowanych grup.
Nie każdy pożar powinien być równoznaczny z zarządzeniem ewakuacji. Ewakuacja
z obiektu powinna być przeprowadzona w przypadku, gdy:
 pożar nie został ugaszonych w zarodku stwarza zagrożenie dla ludzi,
w pomieszczeniach znajdujących się na kierunku rozprzestrzeniania się
pożaru, oraz na kondygnacjach powyżej znajduje się osoby,
 zachodzi możliwość przedostania się ognia na sąsiednie kondygnacje.
Zakres zadań do wykonania będzie zależny od sytuacji pożarowej i występującego
zagrożenia. Rozdział konkretnych zadań ustala kierujący lub osoba uprawniona
do wydawania decyzji o rozpoczęciu ewakuacji. Ogłoszenie decyzji o rozpoczęciu
ewakuacji musi być przekazane w sposób spokojny, a jednocześnie zakazujący
i sugestywny, aby osiągnąć zamierzony cel, którym jest opuszczenie zagrożonych
pomieszczeń. Akcją ewakuacyjną na poszczególnych kondygnacjach kierują strefowi
kierownicy ewakuacji. Strefowym kierownikiem ewakuacji jest każdy dydaktyczny
pracownik szkoły, prowadzący zajęcia z dziećmi w chwili ogłoszenia alarmu
5
894262687.002.png
 
Zgłoś jeśli naruszono regulamin