SYTUACJA SZKOLNICTWA WIEJSKIEGO A POZIOM ASPIRACJI DZIECI I MŁODZIEŻY

Wstęp
Rozdział 1.
Funkcjonowanie szkolnictwa wiejskiego w okresie transformacji
1.1. Sytuacja szkolnictwa polskiego
1.2. Oświata podstawą rozwoju i sukcesów szkolnych
1.3. Tożsamość szkoły wiejskie
1.4. Funkcjonowanie szkolnictwa na wsi
1.4.1. Wychowanie przedszkolne jako właściwy start dziecka
1.4.2. Problemy wiejskich szkół podstawowych
Rozdział 2.
Stan oświaty na wsi - statystyki województwa lubelskiego
2.1. Rozwiązania prawne i organizacyjne w zakresie zwiększania szans edukacyjnych dzieci
2.2. Wydatki na cele oświatowe w gminach wiejskich
2.3. Wychowanie przedszkolne
2.4. Szkolnictwo podstawowe na wsi
2.5. Wybór szkoły ponadpodstawowej dzieci zamieszkujących na wsi
Rozdział 3.
Aspiracje dzieci i młodzieży
3.1. Aspiracje - podstawowe pojęcia i zagadnienia
3.1.1. Aspiracje - terminologia
3.1.2. Poziom aspiracji
3.1.3. Rodzaje aspiracji
3.2. Środowiskowe uwarunkowania aspiracji
3.2.1. Terytorialne uwarunkowania aspiracji uczniów szkół podstawowych
3.2.2. Środowiskowe uwarunkowania aspiracji uczniów szkół średnich
Rozdział 4.
Wnioski i wskazania wychowawcze
Zakończenie
Spis tabel
Bibliografia