zarowka.pdf

S CENARIUSZE LEKCJI

K TO WYMYŚLIŁ ŻARÓWKĘ

T ERESA K OŚCIELNIK -P ACTWA

KTO WYMYŚLIŁ ŻARÓWKĘ

Teresa Kościelnik-Pactwa

Edukacja: polonistyczna, przyrodnicza, muzyczna, techniczna, społeczna.

Cele:

− uczeń poznaje wybrane elementy biografii T. A. Edisona,

− doskonali umiejętność wypowiadania się,

− wzbogaca słownictwo,

− rozpoznaje rodzaje rzeczowników w liczbie pojedynczej i mnogiej,

− rozwija wyobraźnię.

Metody pracy: praca z tekstem, dyskusja, działania praktyczne.

Formy pracy: indywidualna, grupowa, zbiorowa.

Środki dydaktyczne: materiały na temat wynalazków i ich twórców zgromadzone przez uczniów, tekst

opowiadania Anny Kowalskiej pt. „Mamo, nigdy cię nie zawiodę” - podręcznik „Moja szkoła”, klasa III,

część 7, str. 38-39, globus, żarówka, tekturowa rolka, kolorowy papier, klej, nożyczki.

Czas: 1 lekcja.

Klasa: III.

Przebieg zajęć

1. Uczniowie prezentują zgromadzone przed lekcją informacje na temat różnych wynalazków i ich twór-

ców.

Johannes Gutenberg - wynalazca ruchomych czcionek drukarskich.

Louis Braille - wynalazca alfabetu dla niewidomych.

Thomas Edison - wynalazca żarówki.

więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/

S CENARIUSZE LEKCJI

K TO WYMYŚLIŁ ŻARÓWKĘ

T ERESA K OŚCIELNIK -P ACTWA

2. Nauczyciel, siedząc z uczniami w kręgu rozmawia na temat znaczenia wynalazków w życiu codzien-

nym.

3. Nauczyciel czyta tekst opowiadania Anny Kowalskiej pt. „Mamo, nigdy cię nie zawiodę”.

4. Nauczyciel dzieli uczniów na dwie grupy. Dzieci z pierwszego zespołu zadają kolegom z drugiego ze-

społu pytania dotyczące przeczytanego tekstu. Uczniowie z drugiej grupy odpowiadają na pytania kole-

gów.

5. Uczniowie odnajdują na globusie ojczyznę Edisona. Opisują położenie geograficzne tego kraju.

6. Nauczyciel rozmawia z uczniami na temat cech charakteru Edisona.

7. Uczniowie zapisują w zeszytach wymienione cechy wynalazcy.

Cechy charakteru Tomasza Edisona:

........................................................................................................................................................

8. Nauczyciel prosi dzieci o wyszukanie fragmentów tekstu, w których znajduje się odpowiedź na pyta-

nia:

• Co mówiła o Edisonie jego mama?

• Jaki wynalazek zapoczątkował nowy okres w dziejach ludzkości?

• Co powiedział Edison, gdy był u szczytu sławy?

9. Uczniowie porządkują rzeczowniki według rodzajów - Karta pracy .

10. Dzieci oglądają różne żarówki, odczytują ich moc. Nauczyciel zapoznaje uczniów z jednostkami

energii.

11. Podsumowanie zajęć.

więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/

S CENARIUSZE LEKCJI

K TO WYMYŚLIŁ ŻARÓWKĘ

T ERESA K OŚCIELNIK -P ACTWA

KARTA PRACY

Wpisz w odpowiednie miejsca podane rzeczowniki.

wynalazca, odkrycie, żarówka, człowiek, świeca, dziecko

uczony, eksperyment, doświadczenie, przyjaciel, matka, ojczyzna

rodzaj męski

rodzaj żeński

rodzaj nijaki

więcej na stronie internetowej http://www.mac.pl/

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: