Plan rozwoju na n-la dyplomowabnego.doc

Uzyskanie pozytywnych efektów pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienia jakości pracy przedszkola. ( § 8 ust. 2 pkt.1 )

Lp.

Zadania i działania podejmowane przez nauczyciela

Formy realizacji

Termin realizacji

Sposób dokumentowania

1.

Opracowanie procedur zapewniających jakość pracy Przedszkola.

·         Udział w pracach zespołu zadaniowego w obszarze: „Wewnętrzny system mierzenia jakości pracy przedszkola”.

·         Prowadzenie diagnozy umiejętności dzieci

- sporządzenie kart diagnostycznych

- diagnozowanie dzieci

- opracowanie ewaluacji

·         Opracowanie zadań edukacyjnych do pracy opiekuńczo-wychowawczej i dydaktycznej na rok 2006/2007.

2005/2006

Cały okres stażu

Dokumenty

Arkusze diagnostyczne, ewaluacja.

Program Rozwoju na rok 2006/2007

2.

Doskonalenie własnego warsztatu pracy.

·         Udział w kursach, warsztatach, konferencjach metodycznych z godnie z potrzebami i zainteresowaniami – efekty wykorzystania

·         Samokształcenie w zakresie pedagogiki przedszkolnej, psychologii dziecka, metodyki (literatura, czasopisma pedagogiczne, Internet)

·         Opracowywanie scenariuszy zajęć i uroczystości przedszkolnych, indywidualnych kart pracy.

·         Przygotowywanie pomocy dydaktycznych

·         Wymiana doświadczeń z innymi nauczycielkami

Cały okres stażu

Dokumentacja

Rejestr pozycji.

Scenariusze, karty

3.

Podjęcie działań mających na celu spójność oddziaływań wychowawczych i edukacyjnych Przedszkola i Rodziców.

·         Opracowanie Planu współpracy z rodzicami.

·         Organizowanie zebrań grupowych

·         Spotkania w „dzień otwarty” – rozmowy indywidualne

·         Prezentacja zadań edukacyjnych, oraz innych informacji na tablicy grupowej.

·         Prezentowanie prac dzieci.

·         Organizowanie spotkań ze specjalistami: psycholog, logopeda, lekarz.( inne według potrzeb i propozycji rodziców)

·         Prowadzenie zajęć integracyjnych

·         Prowadzenie zajęć otwartych z rodzicami i dla rodziców.

·         Organizowanie uroczystości przedszkolnych z udziałem rodziców (Dzień Babci, Spotkania Świąteczne, Święto Rodziny, zakończenie roku szkolnego

dzieci sześcioletnich.)

·         Współorganizacja wycieczek, pomoc ze strony rodziców w opiece w czasie wyjść poza tren placówki.

Cały okres stażu.

Plan.

Protokoły z zebrań.

Wpisy w dzienniku.

Scenariusze.

Karty wycieczek, zapis w dzienniku.

4.

Podjęcie działań na rzecz ceremonii nadania placówce imienia Wandy Chotomskiej.

·         Przybliżenie dzieciom postaci
W. Chotomskiej, oraz zapoznanie dzieci z jej twórczością. ( Wiersze, piosenki)

·         Przygotowanie wspólnie z dziećmi programu artystycznego na uroczystość nadania imienia.

·         Przygotowanie dekoracji wspólnie z innymi nauczycielkami.

IX – XII 2005

Teksty literackie

Zapisy w dzienniku

5.

Podjęcie działań na rzecz promocji Przedszkola w środowisku.

·         Przygotowanie dzieci do udziału w imprezach organizowanych poza placówką:

- Ursynowski Przegląd Twórczości Dziecięcej

- Mistrzostwa Przedszkolaków o „Puchar Wielkiego Ursynowskiego Misia”.

- konkursy plastyczne

- konkurs literacki

- inne

·         Współudział w przygotowani Festynu Rodzinnego pod hasłem „Teraz Polska”.

Cały okres stażu

Poświadczenia

6.

Podjecie działań mających na celu uczestnictwo dzieci w różnych formach kultury.

·         Organizacja wyjść do:

- teatru

- kina

- muzeum

- Domu Kultury

Cały okres stażu

Zapisy w dzienniku

Karty wyjść.

7.

Aktywny udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej.

·         Przygotowanie materiałów tematycznych na posiedzenia szkoleniowe – warsztaty.

- „Rozwój moralno-społeczny dziecka w wieku przedszkolnym”.

- kolejne tematy wg. potrzeb.

Cały okres stażu

Protokoły

8.