ZESPÓŁ SZKÓŁ WŁÓKIENNICZYCH

im. NAUCZYCIELI TAJNEGO NAUCZANIA

ROCZNY PLAN ROZWOJU SZKOŁY

na rok szkolny 2006/2007

Opracowały: mgr Monika Wrona, dr Wioletta Kozak, mgr Jolanta Maciaś

pod kierunkiem dyrektor mgr Alicji Fijałek

Lublin 2006

Program Rozwoju Szkoły na rok szkolny 2006/20067 zawiera dane dotyczące:

·                             konkretnych wykonawców poszczególnych zadań;

·                             sposobu monitorowania lub badania przebiegu realizacji zadania;

·                             przewidywanych terminów zakończenia prac związanych
z zaplanowanymi zadaniami.

·                             priorytetów rozwoju szkoły określonych na bieżący rok szkolny.

Za priorytet uznano:

1. Wzmocnienie działalności wychowawczej szkoły ze szczególnym uwzględnieniem wychowania patriotycznego i obywatelskiego.

2. Wzmocnienie roli rodziców w planowaniu i realizacji zadań statutowych szkoły.

3. Podniesienie jakości kształcenia i wychowania poprzez właściwą realizację zadań z zakresu doskonalenia nauczycieli i doradztwa metodycznego.

4. Aktywizację działań szkoły w zakresie absencji uczniów.

5. Aktywizację szkoły w zakresie współpracy międzynarodowej i wykorzystania wsparcia dla edukacji ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego.

Do planu rozwoju szkoły wprowadzono zadania wynikające z raportu rocznego badania jakości pracy szkoły za rok ubiegły :

1.     Badanie efektywności osiągnięć szkolnych uczniów ze szczególnym uwzględnieniem przedmiotów realizowanych przez uczniów w zakresie rozszerzonym.

2.     Przeprowadzenie badań dotyczące motywacji. Opracowanie metod i systemów motywacji uczniów w celu zachęcenia ich do udziału w różnego rodzaju olimpiadach i konkursach przedmiotowych.

3.     Korzystanie w szerszym zakresie z informacji o uczniu przychodzącym do szkoły (wyniki testów gimnazjalnych, oceny ze świadectwa gimnazjalnego – skala staninowa) tak aby już w pierwszych tygodniach pobytu ucznia w szkole stosować w większym stopniu działania profilaktyczne, wyprzedzające, aby rozpoznawać ewentualne trudności edukacyjne ucznia i nie dopuścić do pogłębiania się jego problemów.

4.     Doskonalenie umiejętność analizowania i wykorzystywania przez nauczycieli wyników egzaminów zewnętrznych do modyfikowania pracy szkoły w oparciu o samokształcenie i wewnątrzszkolne doskonalenie nauczycieli, ale też w miarę możliwości w oparciu o kształcenie zewnętrzne.

Wyniki ewaluacji, wnioski i rekomendacje z przeprowadzonych badań znajdują się w dokumentacji pracy Szkolnej Komisji do spraw Ewaluacji Pracy Szkoły i będą stanowiły podstawę sporządzenia rocznego Raportu Mierzenia Jakości Pracy Szkoły..

15

Program rozwoju szkoły w roku 2006/2007