szkola_cykl_zajec_z_hobbita_tolkien_6.pdf

CYKL ZAJĘĆ Z „HOBBITA” J.R.R. TOLKIENA

Proponowany tutaj cykl zajęć z „Hobbita” jest efektem mojej kilkuletniej pracy dydaktycznej

z dziećmi i młodzieżą. Może być zrealizowany w gimnazjum na profilu rozszerzonym, lub na

zajęciach dodatkowych. Składa się z dziewięciu ramowych scenariuszy lekcji, do których

dołączam sprawdzian dostosowany do cyklu oraz propozycje tematów prac pisemnych.

Dodatkowo zamieszczam propozycje imprez oraz zajęć ponadplanowych, które można

przeprowadzić niezależnie od całości: na lekcji języka polskiego, kółku polonistycznym,

lekcji bibliotecznej, czy nawet na godzinie wychowawczej. Podane poniżej scenariusze

można skrócić i przystosować do profilu ogólnego. Dodatkowo załączam również test

czytania ze zrozumieniem oparty na fragmencie z „Hobbita” wraz z kryteriami oceniania.

VI. WŁAMYWACZ BILBO BAGGINS –

CHARAKTERYSTYKA

Czas trwania: 45 minut.

UWAGA: Uczniowie pracują z tekstem. Na podstawie znalezionych w

powieści cytatów sporządzają charakterystykę głównego bohatera.

Można zastosować tu formę pracy zespołowej. Dzielimy klasę na 6 grup.

Każda ma za zadanie przygotować jeden z punktów charakterystyki. Po

upływie czasu pracy następuje prezentacja wyników. Uczniowie notują

zasłyszane informacje lub wymieniają się materiałami, aby mieć

kompletną charakterystykę, którą redagują w domu. W ostateczności

nauczyciel lub przedstawiciele poszczególnych grup dyktują notatkę.

CHARAKTERYSTYKA BILBA BAGGINSA:

1. Przedstawienie postaci

Bilbo Baggins jest hobbitem. Mieszka w Shire, w Hobbitonie, Pod Pagórkiem, w norce

ziemnej noszącej nazwę Bag End. Ojcem Bilba był Bungo Baggins, a matką – Belladonna

Tuk. Rodzina Tuków była znana z zamiłowania do przygód. Bilbo właśnie po matce

odziedziczył tę dziwną, niewłaściwą hobbitom, skłonność. Najprawdopodobniej dzięki temu

pokrewieństwu dał się namówić na wyprawę do Samotnej Góry, przez co już na zawsze

wśród hobbitów zyskał sobie miano dziwaka.

2. Wygląd

Nasz główny bohater najczęściej ubierał się w zieloną kamizelkę i żółte spodnie. Był niskiego

wzrostu, jak to hobbici – niższy od krasnoludów, a wyższy od liliputów. Bilbo był otyły w

pasie i nosił bujną czuprynę, miał również owłosione stopy. Jak inni mieszkańcy Shire, umiał

się poruszać bezszelestnie i dyskretnie.

3. Cechy usposobienia

Pan Baggins był wesoły, beztroski i pogodny. Jadł dużo i smacznie. Największą radość

sprawiało mu codzienne życie bez problemów i dylematów. W wolnym czasie dużo

wypoczywał i popalał swoją ulubioną fajkę. Głośno opowiadał, że nie lubi przygód, ale mimo

to pozwolił się wciągnąć w awanturę z krasnoludami i za namową Gandalfa wyruszył na

wyprawę po ich skradziony skarb.

Strona 1

GŁÓWNEGO BOHATERA

4. Cechy charakteru

Na początku powieści Bilbo wydawał się strachliwym hobbitem. Podczas wyprawy okazało

się jednak, że jest bardzo odważny i że potrafi stawić czoła niebezpieczeństwu. Niezmiennie

bał się, że nie podoła zadaniu. Mimo to zawsze szczęśliwie wychodził z każdej opresji. Bilbo

to szlachetny i mężny hobbit. Niejednokrotnie poświęcał się za przyjaciół i działał w ich

obronie, nie myśląc o własnej korzyści. Był bezinteresowny i odważny. Stoczył walkę z

pająkami, które zaatakowały krasnoludów. W drużynie był włamywaczem – w odpowiedniej

chwili musiał wykazać się sprytem, pomysłowością i zwinnością. Był uważnym

obserwatorem. Odkrył wejście do Samotnej Góry. Podczas spotkania z Gollumem dowiódł

swojej mądrości i odwagi. W sytuacjach kryzysowych był sprawiedliwy i rozsądny.

Doprowadził do sojuszu krasnoludów z ludźmi i elfami, ofiarując tym ostatnim najcenniejszy

klejnot ze skarbca Smauga: Serce Góry. Dzięki temu mogli oni pertraktować z Thorinem

Dębową Tarczą i ostatecznie sprzymierzyć się w walce z nadciągającymi goblinami, wargami

i nietoperzami.

Hobbitowi obca była chciwość i duma. Nie ogarnęła go żądza posiadania bogactwa, dzięki

temu zachował trzeźwy umysł i rozsądek. Zrzekł się nawet swego udziału w łupach. Jego

największym pragnieniem był szczęśliwy powrót do domu.

5. Przemiana bohatera

Wyprawa do Samotnej Góry i związane z nią przygody zmieniły Bilba. Wcześniej był

beztroskim domatorem, któremu zależało tylko na przyjemnościach życia. Po powrocie z

wyprawy zyskał mądrość i skłonność do przemyśleń. Ze strachliwej istoty, zmienił się w

odważnego członka drużyny mądrego dojrzałego i pewnego siebie. Mimo, że później

wszyscy hobbici uważali go za szaleńca, Bilbo znał swoją wartość i nic nie robił sobie ze

złośliwych przytyków. Gdy na powrót zasiadł w swoim fotelu, z fajką w ręku, znów stal się

wesoły i beztroski, ale też mądrzejszy bardziej przewidujący.

6. Ocena postaci

Biblo jest postacią pozytywną. Śmiejemy się z jego gaf, ale też podziwiamy męstwo, które

okazał w odpowiednim momencie. Zwycięsko wybrnął z opresji, które przygotował dlań los.

W powieści Gandalf wypowiada do Bilba następujące słowa: „Bardzo przyzwoity hobbit z

ciebie, panie Baggins, i ogromnie cię lubię, ale mimo wszystko jesteś tylko skromną małą

osóbką na bardzo wielkim świecie.”

Strona 2

MATERIAŁY:

BIBLIOGRAFIA PODMIOTOWA:

J.R.R. Tolkien, Hobbit, czyli tam i z powrotem , tłum. M. Skibniewska, Iskry, W-wa 1997.

BIBLIOGRAFIA PRZEDMIOTOWA:

R. Foster, Encyklopedia Śródziemia , Amber, W-wa 1998.

J. Carpenter, Wizjoner i marzyciel , Alfa, W-wa 1997. – Biografia pisarza (może być również

inna pozycja biograficzna dotycząca Tolkiena) – z tej pozycji pochodzi biografia

przygotowana przez nauczyciela.

A. Kubala, Przewodnik po nazwach miejscowych Śródziemia , Amber, W-wa

J.R.R. Tolkien, Władca Pierścieni , tlum. M. Skibniewska, wyd. Muza, W-wa 2002.

J.R.R. Tolkien, Silmarillion , tłum. M. Skibniewska, wyd. Amber, W-wa 2007.

J.R.R. Tolkien, Niedokończone opowieści , wyd. Amber, W-wa 2007.

K.W. Fonstad, Atlas Śródziemia , Amber, W-wa 2007.

D. Day, Pierścień Tolkiena , Amber, W-wa 1997.

MATERIAŁY DODATKOWE:

Rekwizyty (elementy stroju, fajka, mapy, itd...) (wymienione są każdorazowo w „Uwagach”)

UWAGA: Każdorazowo nauczyciel informuje uczniów, jaki będzie

temat kolejnych zajęć, by ci mogli się przygotować. Standardowym

zadaniem domowym jest zebranie przez uczniów informacji

potrzebnych do przeprowadzenia zajęć. Nie wystarczy, że nauczyciel

będzie przygotowany. Wymagane jest również, by uczniowie

orientowali się w omawianym temacie. Wówczas lepiej przyswoją

sobie wiadomości i bardziej docenią powieść Tolkiena.

Strona 3

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: