Course Progress Card [Stage 10].pdf

CALLAN METHOD - COURSE PROGRESS CARD

YEAR: 2007

STAGE: 10

NAME OF COURSE:

SPEED OF LEARNING:

COMMENTS:

Australia

REVISION - 15&

NEW MATERIAL - 7-10&

Reading - once

Dictation - twice

Monday + Wednesday

7 00 Ï 8 50

No Date Month

Last

paragraph

Last word

Reading

Dictation

Signature

Comments

0 2

May

EXAM 9

1 7

960

963 EMPEROR

137 83

3 9

963

(83) MG

4 9

970 TRIBE

138 84

ÿK

5 14

968

(84) IM

6 14

979 FIRE

139 85

7 16

979

140

8 16

988 EARNEST

141 86

ÿK

987

(85) IM

10 21

997 UNINTERESTING

142 87

11 23

997

(86) TM

12 23

1006 BACK OUT

142 88 WD

13 28

1004

143 (87) ML

1014 SIMILAR

144 89

15 30

1014

145

16 30

1022 MOUNTAINEER

90 MM

17 4

------

JUN

1020

146 (89) ÿC

18 4

1030 OUT OF BREATH

1030

147 (90) SM

20 6

1040 SPIT

148

21 11

1038

(91) TM

22 11

1048 BUCKET

149 92

23 13

1048

(92) ÿK

1058 ABSOLUTELY

- 1 -

CALLAN METHOD - COURSE PROGRESS CARD

No Date Month

Last

paragraph

Last word

Reading

Dictation

Signature

Coments

25 18

1054

150 94

26 18

1065 GALLERY

151 95

27 20

1063

152 (93) WM

28 20

1071 SOLEMN

ÿK

1065

153 (94) ÿC

30 25

1079 DOORMAT

154 97

31 27

980

(95) SM

Revision 4 hr.

32 27

1022

(96) MK

33 1

------

1045

(97) TM

JUL

1079

35 3

EXAM 10

KL Stage Exam

- 2 -

CALLAN METHOD - COURSE PROGRESS CARD

Uwagi:

• 1 jednostka lekcyjna Î ( podkreĻlona ); powtrzenie, wpisaę ostatni powtrzony

paragraf, a kartkĢ samoprzylepnĢ w TeacherÓs Book zaznaczyę w ostatnio czytane

pytanie

• 2 jednostka lekcyjna Î (brak podkreĻlenia); ewentualne dokoıczenie powtrki i

wprowadzenie nowego materiaþu (przedziaþ wprowadzanych paragrafw zaleŇy od

poziomu Î patrz tabelka na str. 4), wpisaę ostatni nowy paragraf i ostatnio

wprowadzane sþwko, a kartkĢ samoprzylepnĢ w TeacherÓs Book zaznaczyę w

ostatnio czytane pytanie

• Czytanka lub dyktando, ktre jest przerabiane drugi raz naleŇy wziĢę w nawias.

Pierwsze dyktando jest tþumaczone przez kursantw.

• Po zakoıczeniu poziomu 2, 4, 6, 8 kursanci nie przerabiajĢ GRAMMAR

QUESTIONS, alternatywħ mogĢ stanowię ęwiczenia gramatyczne (szczeglnie

zalecane po realizacji poziomu 5 i 6).

• Lekcjħ naleŇy rozpoczĢę árundĢ pytaıÑ Î oprcz dowolnych pytaı, moŇna daę

kaŇdemu studentowi wyraŇenie lub sþwko, z ktrym student powinien utworzyę

pytanie. BezpoĻrednio po wejĻciu do klasy nauczyciel podaje wyraŇenie i zaczyna

rundħ pytaı. JeĻli student nie moŇe wymyĻlię pytania natychmiast, nauczyciel

przechodzi nie czekajĢc do nastħpnej osoby, a na koıcu moŇe powrcię do tego, ktry

pytania nie zadaþ, majĢc jednak na uwadze aby runda nie trwaþa zbyt dþugo. Ta sama

procedura moŇe byę zastosowana na koıcu lekcji.

• STAGE 1: realizacja na ogþ wymaga do 23 jedn. lekcyjnych, lecz poziom ten naleŇy

realizowaę tak dþugo aŇ caþa grupa nie bħdzie miaþ problemw z materiaþem. Gdy

wyniki egzaminu bħdĢ niezadowalajĢce naleŇy przeprowadzię ponownĢ powtrkħ

etapu pierwszego (4 - 6 jed. lek.)

• STAGE 2 - 10: czas realizacji danego poziomu powinien byę zbliŇony do 32 jed.

lekcyjnych, lecz nie powinien przekraczaę 40.

• STAGE 11: tempo grupy i iloĻę czasu na realizacjħ materiaþu ustalana przez

metodyka, proszħ zwrcię szczeglnĢ uwagħ na naukħ wyraŇeı czasownikowych i

przyimkowych. Grupa decyduje o realizacji ADDITIONAL PHRASAL VERBS i

ADDITIONAL VACABULARY.

• STAGE 12: realizacja poziomu jest uzaleŇniona od uczestnikw kursu, alternatywħ

moŇe stanowię 3-miesiħczny kurs przygotowawczy do egzaminw na poziomie B2 tj.

FCE, TELC.

- 3 -

CALLAN METHOD - COURSE PROGRESS CARD

Stage

Revision

New Material

1 - 6

25 &

5 - 7 &

7 - 8

20 &

9 - 10

7 - 10 &

15 &

it depends of headteacher

- 4 -

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: