SCENARIUSZ
BAL KARNAWAŁOWY
w grupie 5-laków
Cel główny:
– przybliżenie dzieciom tradycji i zwyczajów związanych z karnawałem.
Cele szczegółowe:
– poznanie roli Króla Białego Karnawału i Królowej Dobrej Zabawy,
– wyjaśnienie słów: karnawał, kotylion,
– radość ze wspólnej zabawy i współzawodnictwa dzieci.
Przebieg uroczystości:
1 Uroczyste powitanie uczestników przez Króla Białego Karnawału i Królową Dobrej Zabawy. Wspólne odśpiewanie pląsu:
A nasze święto nie może się skończyć
nie może się skończyć i nie skończy się. /3x
2. Zapoznanie dzieci z przebiegiem zabawy karnawałowej, zachęcenie do udziału zabawiei konkursach. Omówienie jak wyglądał kiedyś bal, jak się do niego przygotowywano, do czego służyły karneciki, kotyliony, jakie towarzyszyły na balach tańce.
3. Uroczyste wręczenie każdemu dziecku kotylionu, podczas trwania zabawy dzieci będą miały czas na znalezienie takiego samego kotylionu
4. Wspólna zabawa, pląsy, korowody.
Przeprowadzenie zadań dla przyszłych rycerzy i dam dworu Balu Karnawałowego:
– próba odwagi, dzielności i elegancji – przechodzenie po torze przeszkód, skoki, ukłony
– próba smaku – rozpoznawanie składu produktu w mieszance,
– próba węchu – rozpoznawanie zapachu: wody kolońskiej, octu, pasty do podłogi,
– próba humoru – kto powie lub pokaże dowcip,
– próba wiedzy – rozwiązywanie zagadek:
· Czym ozdabiamy salę na bal karnawałowy: łyżeczkami, balonami, bibułkami
· Gdzie odbył się bal, na którym był Kopciuszek: w przedszkolu, w pałacu, na leśnej polanie
· Z kim Kopciuszek tańczył na balu: z Mikołajem, z królewiczem, ze smokiem wawelskim
· W której bajce dziewczynka idzie na bal: Jaś i Małgosia, Calineczka, Kopciuszek
– próba głosu – kto najładniej zaśpiewa
5. Zabawa kotylionowa połączona z wyborem Mistrza Tańca (konkurs tańca)
6. Uroczyste przyjęcie (wszystkich)prze Króla i Królową w poczet dam dworu i rycerzy, nadanie odpowiednich tytułów i dyplomu (załącznik)
7. Uroczyste „wpisanie się” gęsim piórem do specjalnie przygotowanej księgi, opieczętowanie i przekazanie jej Królowej Balu – Dyrektorce Przedszkola .
8. Wspólne odśpiewanie pląsu:
La nosta festa non deere finire
non dene finire et not finire
(A nasze święto nie może się skończyć
nie może się skończyć i nie skończy się)
Na zakończenie balu możemy przeprowadzić konkurs plastyczny polegający na ozdabianiu przez dzieci dowolną techniką balowych okularów. Wystawka prac.
Opracowanie
Jolanta Wiśniewska
Madziek25