m2.pdf

Model odpowiedzi i schemat oceniania

arkusza egzaminacyjnego II z geografii

zad.

Przewidywana odpowiedź

Punkty

Kryteria zaliczania

22 Pustynie: 1 -Sahara, 2 -Gobi,

3 -Wielka Pustynia Piaszczysta, 4 -Namib

Czynnik: pustynia 1 - wyż dynamiczny,

pustynia 4 - zimny prąd w strefie wyżów

0- 3 za prawidłowe nazwanie

wszystkich pustyń – 1pkt

za podanie 1 czynnika dla

wskazanej pustyni po – 1pkt

23 Typ wydmy -barchan

Kierunek przemieszczania się wydmy

z prawej do lewej strony

0-2 za nazwanie typu wydmy – 1pkt

za prawidłowe oznaczenie

kierunku przemieszczania się

wydmy –1pkt

24 Wzrost liczby ludności:

B D lub D B

F C lub C F

A A

E E

0-2 za prawidłowe umieszczenie liter

D i C oraz A lub B i F oraz A

– 1pkt

za prawidłowe umieszczenie

wszystkich liter według modelu

odpowiedzi – 2pkt

25 A – półkula południowa, od lewej N , W

B – półkula północna od lewej W , N

Przyczyna – działanie siły Coriolisa lub

ruch wirowy (obrotowy) Ziemi

0-3 za prawidłowe opisanie wyżów

i niżów – 1pkt

za prawidłowe opisanie półkul

– 1pkt

za podanie przyczyny – 1pkt

1. c, C

2. a, a

3. A,b

0- 3 za każde dwa prawidłowe

wypełnienia po 1 punkcie

27 Kujawy,Wyżyna Sandomierska, Wyżyna

Lubelska

za wskazanie dwóch

z wymienionych krain – 1pkt

28 np.:

a) - Struktura jest niekorzystna - niewielki

udział gleb żyznych, przewaga gleb

słabych,

b) Zmiany niekorzystne - maleje udział

gleb dobrych,

0-2 za prawidłową charakterystykę

i ocenę struktury wartości

użytkowej – 1pkt

za prawidłową charakterystykę

i ocenę zmian –1pkt

za charakterystykę i jedną ocenę

– 2pkt

29 1- ognisko (magmowe), komora

(magmowa),

2 - stożek wulkaniczny,

3 – stożek pasożytniczy (stożek boczny,

krater boczny),

4 – komin, przewód wulkaniczny

0- 2 za nazwanie dwóch elementów

– 1pkt

za nazwanie czterech elementów

– 2pkt

30 Konsekwencjenegatywne , np.:

zagrożenie życia, utrata mienia,

przekształcenie krajobrazu, straty

materialne, utrata miejsc pracy,

anomalie pogodowe.

Konsekwencje pozytywne , np.:

powstawanie żyznych gleb na skałach

wulkanicznych, powstawanie surowców

0-2 za podanie dwóch konsekwencji

z oceną – 1pkt

za podanie czterech konsekwencji

z oceną – 2pkt

mineralnych, mineralizacja wód

podziemnych, powstawanie

wód termalnych.

31 Numeryoznaczające kolejność wydarzeń

geologicznych - od góry: 5, 6, 3, 4, 1, 2

0-2 za prawidłowe uporządkowanie

trzech kolejnych wydarzeń –1pkt

za prawidłowe uporządkowanie

wszystkich wydarzeń – 2pkt

32 Węgiel brunatny – 2-Zagłębie

Bełchatowskie, np.: przekształcenia

krajobrazu (rzeźby), zanieczyszczenie

powietrza, wód;

Węgiel kamienny – 7-GOP (lub Zagłębie

Górnośląskie) – np.: zanieczyszczenie

wód podziemnych i powierzchniowych,

zanieczyszczenie powietrza, zapadliska,

przekształcenie krajobrazu – hałdy;

Siarka – 4-Okręg Tarnobrzeski

– np.: zanieczyszczenie wód, powietrza,

wyrobiska;

Rudy miedzi – 5–Okręg Legnicko-

Głogowski – np.: zanieczyszczenie wód

i powietrza.

0-3 za każde cztery prawidłowo

wypełnione miejsca w tabeli

po1 punkcie

33 Węgiel brunatny np.: filtry pyłowe,

gazowe w kominach, odsiarczanie węgla,

rekultywacja hałd i wyrobisk,

Rudy miedzi - np.: filtry, oczyszczalnie

ścieków.

0- 2 za każde dwa przykłady – po 1pkt

34 Społeczeństwo młode np. Zair, (ew.

Meksyk, Indonezja).

Przyczyny, np.: duża liczba kobiet

w wieku rozrodczym, wielodzietny model

rodziny, niewielkie znaczenie

antykoncepcji, aborcji, niski poziom

wykształcenia, rozwój medycyny

ograniczający epidemie i śmiertelność

niemowląt i in..

Konsekwencje, np.: dalszy szybki wzrost

liczby ludności, gdy liczne roczniki

młodych ludzi założą rodziny, trudności

w zapewnieniu właściwej edukacji

a potem miejsc pracy dla dorastającej

młodzieży co spowoduje wzrost

bezrobocia, rozwój patologii społecznych,

migracje.

0-3 za wskazanie kraju o młodym

społeczeństwie – 1pkt

za wskazanie dwóch przyczyn

– 1pkt

za wskazanie dwóch

konsekwencji – 1pkt

lub

wskazanie jednej przyczyny

i jednej konsekwencji – 1pkt

35 np.: po roku 1946, szybki wzrost przyrostu

naturalnego do ponad 500 tys. w połowie

lat 50., w latach 60. spadek przyrostu do

ok. 250 tys. w latach 75-83 wzrost

do ok. 350 tys. od roku 1983 do 1999

spadek aż do ok. 10 tys.

0-3 za ogólne scharakteryzowanie

zmian przyrostu naturalnego–1pkt

za podanie poprawnie

obliczonych przybliżonych

wartości przyrostu naturalnego

– 1pkt

Przyczyny: np.:

wzrostu przyrostu naturalnego w latach 50

– łączenie rodzin, wzrost liczby urodzeń

po okresie strat wojennych, rodziny

wielodzietne, (wyż kompensacyjny);

wzrost w latach 70. – wzrost liczby

urodzeń w wyniku większej liczby

małżeństw – echo wyżu

kompensacyjnego;

Spadek przyrostu - lata 60 . - zmniejszanie

się liczby urodzeń – model rodziny

jednodzietnej i mniejsza liczba młodych

małżeństw z roczników wojennych,

Spadek przyrostu - lata 90 . – mniejsza

liczba młodych małżeństw – echo niżu

lat 60., model rodziny jednodzietnej

lub bezdzietnej.

za wyjaśnienie przyczyn zmian

dla jednego z okresów – 1pkt

36 Zmiana - spadek udziału zatrudnionych

w rolnictwie i wzrost udziału

zatrudnionych w usługach i w przemyśle

do lat 80.; od 90. lat spadek udziału

zatrudnionych w przemyśle

i budownictwie.

Przyczyna – odpływ ludności ze wsi

do miasta, rozwój przemysłu, nowe

miejsca pracy, rozwój usług, od lat 90.

restrukturyzacja gospodarki, upadek

zakładów przemysłowych, zwolnienia

z pracy.

0-2 za określenie jednej zmiany i jej

przyczyny – 1pkt

za określenie dwóch zmian i ich

przyczyn

za poprawnie podane dwa

elementy – 1pkt

za poprawnie podane trzy

elementy – 2pkt

37 np.: rzeki o znacznym przepływie,

duży spadek wód,

ukształtowanie terenu umożliwiające

budowę zapór,

środki finansowe na budowę zbiorników

i elektrowni.

0-2 za wskazanie dwóch czynników

– 1pkt

za wskazanie trzech czynników

–2pkt.

38 np.:

- degradacja struktury gleb,

- zaburzenia stosunków wodnych,

- zmiany klimatyczne pobliskich terenów,

-zmiany fauny i flory,

- niszczenie naturalnych siedlisk,

- zmniejszenie powierzchni użytków

rolnych,

za podanie dwóch zagrożeń

–1pkt

39 Rolnictwo ekstensywne, np.: rolnictwo

o małych nakładach pracy i kapitału

na jednostkę powierzchni i niskiej

wydajności,

Rolnictwo towarowe, np.: rolnictwo,

0-2 za prawidłowe wyjaśnienie

jednego terminu – 1pkt

za prawidłowe wyjaśnienie

dwóch terminów – 2pkt

którego produkcja w całości lub prawie

w całości przeznaczona jest na sprzedaż

(rynek wewnętrzny i zewnętrzny).

40 W polu 3 należy umieścić: hodowla owiec

(Australia) lub

uprawa zbóż (Wielkie Równiny, Stany

Zjednoczone).

za prawidłowe podanie

odpowiedzi – 1pkt

41 Wniosek, np.: wydajność polskiego

rolnictwa jest mniejsza niż krajów UE,

Argumenty, np.: plony pszenicy,

ziemniaków i średni udój od 1 krowy

są prawie dwukrotnie mniejsze.

0-2 za prawidłowy wniosek dot.

różnicy wydajności – 1pkt

za podanie dwu argumentów

– 1pkt

np.- racjonalizacja (zmniejszenie)

zatrudnienia w rolnictwie, zwiększenie

wydajności pracy, unowocześnienia

produkcji, zwiększenie powierzchni

gospodarstw (komasacja).

0-2 za wskazanie dwóch problemów

– 1pkt

za wskazanie trzech problemów

– 2pkt

43 np.:

a) -w 1993 roku dominowały:

produkcja (1) art. spożywczych.,

(ok.27%), produkcja wyrobów

metalowych, ...(7) (23%),

produkcja wyrobów przemysłu

chemicznego (4) (ok.22%), udział

produkcji metali wynosił nieco powyżej

10%, natomiast innych rodzajów

działalności produkcyjnej (2,3,5) wynosił

od 7 do 4%, najmniejszy był udział grupy

pozostałych wyrobów przemysłowych

(poniżej 1 %)

b) - w porównaniu z rokiem 1990

największe zmiany udziału zanotowano:

- 1. (artykuły spożywcze) - wzrost

- 4. (wyroby chemiczne) - wzrost

- 6. (produkcja metali – spadek,

0-2 za charakterystykę struktury

produkcji – 1pkt

za wskazanie trzech rodzajów

produkcji i kierunku zmian

w strukturze produkcji – 1pkt

(można uznać również wskazanie

- 7. produkcja wyrobów

metalowych – spadek, zamiast 4 -

wzrost)

Uznaje się odpowiedź podającą

kolejno rodzaje produkcji (wg jej

wielkości)

44 Ocena, np.: Przełom gospodarczy

początku lat 90. spowodował zmiany

w strukturze działalności produkcyjnej

w Polsce zarówno korzystne oraz

niekorzystne,

Argumenty, np.: zmiany korzystne jak,

np.:

-spadek udziału produkcji wyrobów

przemysłu metalurgicznego przemysł

ten jest energochłonny, materiałochłonny

i silnie obciąża środowisko, w krajach

wysoko rozwiniętych gospodarczo maleje

jego udział,

- wzrost udziału produkcji art.

spożywczych, napojów, - zgodnie

0-2 za ocenę zmian – 1pkt

za dwa argumenty uzasadniające

ocenę – 1pkt

z zapotrzebowaniem ludności

- wzrost udziału przemysłu chemicznego,

drzewno- papierniczego i poligraficznego)

– wzrost udziału nowoczesnych działów

produkcji

Zmiana niekorzystna – spadek udziału

przemysłu elektromaszynowego - jest

to dziedzina najsilniej rozwinięta

w krajach uprzemysłowionych, i inne

logicznie uzasadnione

45 Gęstość dróg kołowych: największa –

Niemcy, najmniejsza - Norwegia, Udział

autostrad w ogólnej długości dróg

kołowych: największy – Hiszpania,

najmniejszy – Polska.

np.: Szczególnie rozwiniętą siecią dróg

kołowych wyróżniają się państwa silnie

uprzemysłowione o dużej gęstości

zaludnienia i wysokim wskaźniku

urbanizacji.

Czynniki ograniczające to m.in.:

przyrodnicze - lasy, góry, ekonomiczne

(koszt inwestycji), społeczne

(przesiedlenia ludności),

Czynniki warunkujące zróżnicowanie

udziału autostrad to m.in.: stopień rozwoju

gospodarczego kraju, np. liczba

samochodów, wielkość przewozów

transportem kołowym i in.

0 - 4 za podanie prawidłowo dwóch

lub trzech krajów – 1pkt

za podanie czterech krajów – 2pkt

za wyjaśnienie zróżnicowania

gęstości sieci dróg kołowych

–1pkt

za wyjaśnienie zróżnicowania

udziału autostrad – 1pkt

46 Zalety, np.: dogodne połączenie Polski

z Europą Zach. i Wsch., odciążenie

istniejących dróg, szybsze

przemieszczanie się (skrócenie czasu

podróży) omijanie dużych miast, lecz

też szybsze połączenie dużych miast

Polski, wykorzystanie jako europejskiego

szlaku tranzytowego.

Bariery: np.: wysokie koszty budowy,

zanieczyszczenie środowiska (powietrze,

gleby, wody), uciążliwy hałas,

zajmowanie obszarów rolniczych

przesiedlenia ludzi.

0- 2 za podanie dwóch zalet – 1pkt

za podanie dwóch barier – 1pkt

lub

za podanie jednej zalety i jednej

bariery łącznie –1pkt

47 Afryka

– Burundi - 500 000 – Tutsi i Hutu – walki

prześladowania, czystki etniczne, głód

Azja

– Afganistan – 2633900 – wojna domowa

Europa

– Bośnia i Hercegowina – 471600 – wojna

domowa, czystki etniczne

0-3 za prawidłowe wypełnienie

każdego wiersza – po 1pkt

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: