matura rozszerzona 2011_pr2.pdf
(
401 KB
)
Pobierz
Microsoft Word - wloski_PRII
Centralna Komisja Egzaminacyjna
Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.
WPISUJE ZDAJĄCY
Miejsce
na naklejkę
z kodem
KOD
PESEL
dysleksja
EGZAMIN MATURALNY
Z JĘZYKA WŁOSKIEGO
POZIOM ROZSZERZONY
MAJ 2011
CZĘŚĆ II
Instrukcja dla zdającego
1. Sprawdź, czy arkusz egzaminacyjny zawiera 7 stron
(zadania
Ewentualny
brak
zgłoś
przewodniczącemu zespołu nadzorującego egzamin.
2. Część pierwsza arkusza, sprawdzająca rozumienie
ze słuchu, będzie trwała około 25 minut i jest nagrana
na płycie CD.
3. Pisz czytelnie. Używaj długopisu/pióra tylko z czarnym
tuszem/atramentem.
4. Nie używaj korektora, a błędne zapisy wyraźnie przekreśl.
5. Na karcie odpowiedzi wpisz swój numer PESEL i przyklej
naklejkę z kodem.
6. Zaznaczając odpowiedzi w części karty przeznaczonej dla
zdającego, zamaluj pola do tego przeznaczone. Błędne
zaznaczenie otocz kółkiem i zaznacz właściwe.
7. Nie wpisuj żadnych znaków w części przeznaczonej
dla egzaminatora.
Czas pracy:
70 minut
Liczba punktów
do uzyskania: 27
MJW-R2_1P-112
4 – 9).
2
Egzamin maturalny z języka włoskiego
Poziom rozszerzony – część II
ROZUMIENIE SŁUCHANEGO TEKSTU
Zadanie 4.
(5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie wywiad z włoskim piosenkarzem. Z podanych odpowiedzi wybierz
właściwą, zgodną z treścią nagrania. Zakreśl literę A, B lub C.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
4.1. Adriano Celentano
A.
compie gli anni il 6 gennaio.
B.
è un artista attivo da 70 anni.
C.
ha da poco compiuto 50 anni.
D.
ha iniziato la sua carriera 20 anni fa.
4.2. Adriano Celentano
A.
è stato campione del mondo di boogie woogie.
B.
ha organizzato il primo festival europeo della musica rock.
C.
ha cantato per la prima volta al Palazzo del Ghiaccio di Milano.
D.
è stato invitato al festival europeo della musica rock da Bruno Dossena.
4.3. Il primo gruppo di Celentano
A.
si chiamava “I Fratelli Ratti”.
B.
è stato messo insieme da Enzo Jannacci.
C.
era composto di due chitarre, basso, sassofono.
D.
alla fine includeva anche un pianista e un sassofonista.
4.4.
Il festival è stato
A.
tranquillo.
B.
un grande successo.
C.
interrotto da una bomba.
D.
sospeso per una manifestazione religiosa.
4.5.
Adriano Celentano
A.
non si sente molto legato al rock.
B.
considera il rock una musica diabolica.
C.
pensa che la musica rock unisca la gente.
D.
include nelle sue canzoni i messaggi di guerra.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Egzamin maturalny z języka włoskiego
Poziom rozszerzony – część II
3
Zadanie 5.
(5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie pięć porad dla młodych ludzi poszukujących pracy. Do każdej
z porad (5.1.–5.5.) dopasuj właściwy nagłówek (A–F). Wpisz rozwiązania do tabeli.
Uwaga:
jeden nagłówek został podany dodatkowo i nie pasuje do żadnej porady.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
A.
Sii puntuale al colloquio
B.
Dì la verità al selezionatore
C.
Parla un italiano distinto e corretto
D.
Cerca di essere umile e disponibile
E.
Raccogli informazioni sull’azienda prima del colloquio
F.
Durante il colloquio cerca di capire di che lavoro si tratta
5.1.
5.2.
5.3.
5.4.
5.5.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Zadanie 6.
(5 pkt)
Usłyszysz dwukrotnie wypowiedź na temat pewnej ciekawej miejscowości. Zaznacz
w tabeli znakiem X, które zdania (6.1.–6.5.) są zgodne z treścią nagrania (V – Vero),
a które nie (F – Falso).
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
V F
6.1.
A Guadalest ci sono due musei: uno di pittura e uno di scultura.
6.2.
Nel museo si possono vedere copie in miniatura di quadri famosi.
6.3.
Nel museo c’è una sezione scientifica dedicata agli animali.
6.4.
Da Guadalest si può vedere un panorama molto piacevole.
6.5.
Nel testo si parla degli usi e dei costumi di un paesino spagnolo.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
4
Egzamin maturalny z języka włoskiego
Poziom rozszerzony – część II
ROZUMIENIE PISANEGO TEKSTU I ROZPOZNAWANIE
STRUKTUR LEKSYKALNO-GRAMATYCZNYCH
Zadanie 7.
(4 pkt)
Przeczytaj tekst. Z podanych odpowiedzi wybierz właściwą, zgodną z treścią tekstu.
Zakreśl literę A, B, C lub D.
Za każde poprawne rozwiązanie otrzymasz 1 punkt.
QUALCHE CURIOSITÀ SU GALILEO
Galileo Galilei, arrivato da Pisa a Padova nel 1592, insegnava matematica all’Università.
“Non tutto dell’università comunque gli piaceva” racconta il biografo William R. Shea.
“Allora c’erano due facoltà: la più importante, giurisprudenza, con 28 professori, e poi quella
delle arti con 19 professori. Quando, all’inizio dell’anno accademico, i professori entravano
in fila in cattedrale secondo l’ordine d’importanza, Galileo era il penultimo, seguito
dai professori di retorica. La matematica, allora, non contava molto e il fatto certamente
non lo rallegrava. In realtà era suo compito anche l’insegnamento dell’astrologia”.
All’epoca era normale che un professore di astrologia facesse gli oroscopi. Galileo
li preparava per se stesso, ma anche a pagamento per chi voleva conoscere il proprio destino.
“I suoi oroscopi, esclusi dalla prima raccolta completa delle sue opere pubblicata alla fine
dell’Ottocento, saranno ora inseriti nella nuova edizione che stiamo preparando” dice il prof.
Shea.
Ma che tipo di professore era il grande pisano? “Per contratto avrebbe dovuto insegnare
sessanta ore all’anno – continua il prof. Shea – ma in una lettera rivela di farne appena
la metà. Niente di strano, visto che era impegnato in tante altre attività”. Tra queste c’era
sicuramente il lavoro con il cannocchiale. All’epoca esistevano cannocchiali che ingrandivano
solo fino a tre volte. Galileo, invece, nell’estate 1609 va a Venezia dove eccellenti artigiani
lavoravano il vetro e lì trova lenti più potenti con cui costruisce un cannocchiale capace
di ingrandire fino a otto, nove volte. In realtà, però, si sospetta che lo scienziato non avesse
mai capito del tutto come funzionasse. Francesco Sagredo gli chiedeva da Venezia
delle spiegazioni e Galileo rispondeva di essere troppo impegnato per mandarle.
Ma Galileo non era solo un inventore e uno studioso. Amava infatti dipingere e fin
da giovanissimo ripeteva che avrebbe fatto volentieri il pittore. I suoi acquerelli lunari sono
di altissimo livello. Lo scienziato riusciva a trasportare abilmente sulla carta ciò che vedeva
al cannocchiale durante le notti passate a studiare il nostro satellite. Quello degli artisti,
inoltre, era un ambiente dove poteva contare numerosi amici che spesso aiutava. Della
giovane pittrice Artemisia Gentileschi vendeva persino i quadri. Come disegnatore e pittore
Galileo rimase imbattibile per vent’anni, fino a quando il francese Claude Mellan dimostrò
un’analoga abilità con la matita.
Adattato da www.corriere.it
Egzamin maturalny z języka włoskiego
Poziom rozszerzony – część II
5
7.1.
All’università di Padova, Galilei
A.
si trovava molto bene.
B.
non poteva insegnare l’astrologia.
C.
era il più importante tra i professori.
D.
insegnava una materia che non era molto apprezzata.
7.2.
Gli oroscopi
A.
non interessavano a Galileo.
B.
facevano guadagnare del denaro a Galileo.
C.
sono apparsi nella prima raccolta delle opere di Galileo.
D.
non verranno inseriti nell’ultima edizione delle opere di Galileo.
7.3. Galileo Galilei va a Venezia per
A.
lavorare sul nuovo cannocchiale con Francesco Sagredo.
B.
trovare le lenti per costruire un cannocchiale più potente.
C.
imparare dai maestri locali a fare il vetro per il cannocchiale.
D.
insegnare il funzionamento del cannocchiale a Francesco Sagredo.
7.4.
Galileo Galilei
A.
non ha mai dipinto la Luna.
B.
vendeva i disegni della Luna agli amici.
C.
era bravo a rappresentare la Luna con gli acquerelli.
D.
è stato battuto da Claude Mellan in una gara di disegno.
PRZENIEŚ ROZWIĄZANIA NA KARTĘ ODPOWIEDZI!
Plik z chomika:
odb_86
Inne pliki z tego folderu:
matura 2011 klucz.pdf
(192 KB)
matura rozszerzona 2009-PR_I.pdf
(207 KB)
transkrypcja 2009.pdf
(98 KB)
wloski_pr_klucz 2009.pdf
(135 KB)
wloski_PR_II 2009.pdf
(226 KB)
Inne foldery tego chomika:
Andrzej Pilipiuk
ANDRZEJ PILIPIUK(1)
Bajki po hiszpańsku
bajki po włosku
CERTYFIKATY WŁOSKI
Zgłoś jeśli
naruszono regulamin