JanKaiser_Wyklad08.pdf

Biopsychologia: Tezy do wykładu 8.

1/6

Biopsychologia

Wykład 8

Uczenie si ę i pami ęć – mechanizm mózgowy

Biopsychologia: Tezy do wykładu 8.

2/6

Podło Ŝ em fizjologicznym uczenia si ę i pami ę ci

Jest pobudliwość komórek nerwowych i przewodnictwo

synaptyczne.

-stan funkcjonalny komórki nerwowej (w tym poziom

pobudzenia) zmienia się pod wpływem stymulacji (via

synapsy) przez komórki presynaptyczne.

-stymulacja między-komórkowa ma charakter

informacyjny (wytwarza w neuronie specyficzną serię

potencjałów czynnościowych lub je hamuje)

-zewnętrznym źródłem informacji jest transdukcja

bodźców na potencjały czynnościowe, zachodząca w

komórkach narządów zmysłów.

-informacje są adresowane przede wszystkim do

komórek centralnego systemu percepcyjnego oraz do

innych systemów funkcjonalnych w mózgu (np.

emocyjnego, motorycznego, werbalnego)

-komórki mózgowych systemów funkcjonalnych

przekazują informacje do komórek mięśniowych

(prąŜkowanych i gładkich), budujących narządy

wykonawcze.

Biopsychologia: Tezy do wykładu 8.

3/6

Poziom molekularny

Uczenie si ę to proces modyfikacji pobudliwości

komórek nerwowych w poszczególnych systemach

funkcjonalnych.

Pami ęć to proces utrwalania i przechowywania tych

zmian.

Proces modyfikacji pobudliwo ś ci komórek

nerwowych

Komórki nerwowe cechują się plastycznością tj.

modyfikacją (przebudową) struktury połączeń

synaptycznych i związaną z tym zmianą poziomu

aktywności (generowanie potencjałów

czynnościowych).

Biopsychologia: Tezy do wykładu 8.

4/6

Plastyczność komórki nerwowej przejawia się w

warunkach równoczesnej stymulacji dwóch lub więcej

„wejść” synaptycznych, które mogą mieć róŜne źródła.

Równoczesność stymulacji wywołuje wewnątrz

komórki wzrost poziomu tzw. wtórnych przekaźników

m.in. jonów wapnia. Jest to krótko trwający proces

„wykrywania równoczesności”, który indukuje

długotrwałe zmiany (wzmocnienie lub osłabienie) w

przewodnictwie synaps w danym neuronie.

Utrwalenie zmian w przewodnictwie synaps następują

w wyniku oddziaływania wtórnych przekaźników na

jądro komórki, co prowadzi do zmian ekspresji

specyficznych genów (mechanizm syntezy białek).

Z jądra komórkowego informacja (w formie

molekularnej) jest przekazana do odpowiednich

połączeń synaptycznych, co prowadzi do trwałych

zmian strukturalnych w tych połączeniach.

Biopsychologia: Tezy do wykładu 8.

5/6

Poziom behawioralny

Uczenie si ę to proces nabywania wiedzy i form

zachowania przystosowujących osobnika do wymogów

sytuacyjnych.

Uczenie się moŜe mieć charakter intencjonalny i

zautomatyzowany

Podstawowe formy uczenia si ę :

-warunkowanie klasyczne

-warunkowanie instrumentalne

-uczenie się percepcyjne

-uczenie się pojęć

Pami ęć to proces utrwalania, przechowywania i

odtwarzania efektów uczenia się.

Rodzaje pami ę ci:

-sensoryczna

-robocza, krótkotrwała

-długotrwała

Rodzaje pami ę ci długotrwałej

- pamięć deklaratywna (epizodyczna, semantyczna)

-pamięć proceduralna (czynności nawykowe)

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: