Zacznik modul8_5.pdf

Ocena poziomu graficznego pisma ucznia

(na podstawie obserwacji ucznia podczas pisania i oceny próbek jego pisma)

……………………………………………………………………… klasa ……..... data ………..........................

( imię i nazwisko ucznia )

Uczeń pisze ręką:

prawą

lewą

Siła nacisku ręki na przybór do pisania i na kartkę podczas pisania:

zbyt duża

odpowiednia

zbyt mała

Tempo pisania:

wolne

przeciętne

szybkie

Poprawność konstrukcyjna liter:

TAK

NIE

• formy są dokładnie odtworzone

• zachowana jest odpowiednia wysokość liter

• owale są zamknięte

• litery zawierają elementy graficzne, takie jak kropki, kreski i haczyki

• zachowana jest spójność elementów litery

• litery są kreślone ruchem płynnym, całościowym

• zachowane są proporcje w budowie litery

Połączenia między literami:

TAK

NIE

• łączenia liter w wyrazach są stosowane we właściwy sposób

– naturalne

– stykowe

– sztuczne

Moduł 8

WSPARCIE PEDAGOGICZNE – ćwiczenie funkcji motorycznych u uczniów klas I–III

Proporcje pisma:

TAK

NIE

• zachowane są proporcje liter w stosunku do siebie

• zachowany jest odpowiedni stopień zagęszczenia między literami

• zachowany jest odpowiedni stopień zagęszczenia między wyrazami

(odstęp między wyrazami wynosi szerokość litery „ n ”)

Położenie pisma:

TAK

NIE

• utrzymana jest jednolitość pochylenia liter w obrębie jednego wyrazu

(litery powinny być pisane prosto – nie powinny być pochylone)

• utrzymana jest jednolitość pochylenia liter w obrębie kilku wyrazów

• pismo utrzymane jest w liniaturze

• prawidłowo są rozplanowane i rozmieszczone wyrazy w stosunku do

strony

Cechy pisma:

TAK

NIE

czytelne

estetyczne

Czynniki utrudniające pisanie:

• nieprawidłowy chwyt przyboru do pisania

• nieprawidłowe ułożenie ręki

• nieprawidłowe ułożenie zeszytu

Moduł 8

WSPARCIE PEDAGOGICZNE – ćwiczenie funkcji motorycznych u uczniów klas I–III

• wzmożona męczliwość ręki

• pocenie się ręki

• niechęć do pisania i ćwiczeń grafomotorycznych

• kreślenie liter niezgodne z kierunkiem

Uwagi i zalecenia:

……………………..………………………………………………………………….................................................................

Moduł 8

WSPARCIE PEDAGOGICZNE – ćwiczenie funkcji motorycznych u uczniów klas I–III

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: