Na czym polegają występujące w rozwoju psychoruchowym następujące prawa ( kierunki ):
CEFALOKAUDALNE PROKSYMODYSTALNE ŁOKCIOWO-
PROMIENIOWY
Zastanów się kiedy dziecko zajmuje się przedmiotem w następujący sposób :
wiek
· zbliża przedmiot do ust, …………..
· postukuje, potrząsa, …………..
· trzyma po jednym przedmiocie w każdej ręce, …………..
· manipuluje przedmiotem używając obu rąk, …………..
· ogląda przedmiot, przekłada z ręki do ręki, …………..
Jaki jest sposób uchwycenia przedmiotu w poszczególnych okresach?
Wiek sposób uchwycenia przedmiotu:
· 4-5 m-cy
.................................................................
· 5-6 m-cy
…………………………………..................
· 6-8 m-cy
………………………………………………..
· 8-9 m-cy
…………………………………………………
W przedstawionej tabeli znalazło się kilka błędów. Uporządkuj tabelę tak, aby tworzyła spójną całość. (dot. okresu niemowlęcego)
STADIUM
SCHEMAT- RODZAJ
PRZYKŁAD SCHEMATU
I
Schemat czynności wtórnych
(odnosi się do świata przedmiotów)
Schemat ssania
II
Schemat czynności pierwotnych + elementy sensoryczne
Przyciągnięcie zabawki i jej potrząsanie
III
Schemat czynności pierwotnych
Schemat potrząsania, schemat pociągania
IV
Łączenie schematów wtórnych w działaniu dziecka
Ruch ręki do ust- ssanie kciuka
W stadium ……. asymilacja funkcjonalna prowadzi do…………………………………………
……………………………………………………………, stanowiąc przygotowanie do późniejszego łączenia podobnych obiektów w grupy w oparciu o cechy percepcyjne.
dharmas