Pomyśl, kiedy ma to miejsce??????
- tworzy się mapa ruchowa i czuciowa ciała
- szukanie wygodnej pozycji do spania
- indywidualny sposób poruszania się w czasie fazy czuwania
- regularność i cykliczność aktywności dziecka
- nabieranie przyzwyczajeń odnośnie regularności snu i czuwania
- nauka rytmu naprzemiennej aktywności
- faza REM –czas zapamiętywania, porządkowania, integracji informacji
- indywidualny styl reagowania na sytuacje trudne- np. picie
wód płodowych zapewnia rozluźnienie
- utrwalenie się rytmiczności stanu snu i czuwania
- zdolność przystosowywania się do docierających bodźców
dharmas