Wr_plec_2008_cz8.pdf

psychologia

płci i rodzaju

cz.8.

Wykład wprowadzaj ą cy do specjalizacji

Płe ć i rodzaj w kulturach

r.ak. 2007/2008

Anna Kwiatkowska

Kulturowa

psychologia

Plan pracy

 Role płciowe w badaniach

międzykulturowych

 Stereotypy płciowe w badaniach

międzykulturowych

 Socjalizacja do ról płciowych

 Status i władza

 Happy end

marzec/maj 2008

Płeć w badaniach

międzykulturowych

Płeć w badaniach

 Zainteresowanie kulturą w badaniach nad płcią

wynika z:

 Pytań o różnice i podobieństwa, np.

 Czy kobiety i mężczyźni są postrzegani w innych kulturach tak

samo jak w naszej?

 Czy role płciowe są tak samo rozumiane w różnych kulturach?

 Z poszukiwań uniwersaliów kulturowych, które

wskazałyby na biologiczne podstawy różnic między

płciami (jeśli różnice między płciami byłyby takie same w

różnych kulturach);

 Jednak trudno stwierdzić, czy podobieństwa wskazują na

czynniki ewolucyjne (kodowane genetycznie); mogą być

odpowiedzią na problemy, na jakie ludzie napotykają i

przekazują drogą uczenia się.

 Aspekty kultury

 Specyficzne kulturowo (dla jednej kultury) – emics

 Uniwersalne kulturowo- etics

marzec/maj 2008

międzykulturowych

1996)

 Różne kultury w podobny sposób

podchodzą do następujących problemów:

 Podział pracy ze względu na płeć: jakie prace

wykonują mężczyźni, a jakie kobiety [role

płciowe]

 Przekonania odnośnie płci: czym charakteryzują

się kobiety, czym mężczyźni [stereotypy

[role

płciowe]

 Socjalizacja

[stereotypy

Socjalizacja do ról płciowych: inaczej są

socjalizowane dziewczynki, inaczej chłopcy

 Status społeczny

Status społeczny ze względu na płeć: w

społeczeństwie kobiety mają niższy status niż

mężczyźni.

marzec/maj 2008

Genderowe ETICS (Burn,

1996)

płciowe]

Genderowe ETICS

 W/w uniwersalia pozostają w

bezpośrednim związku z kondycją

rodzaju ludzkiego, bo

 Różnice fizyczne (np. siła fizyczna, rodzenie

dzieci, konieczność karmienia niemowlęcia

przez kobietę) między mężczyznami i

kobietami zadecydowały o podziale pracy, co

ułatwiło nabywanie zróżnicowanych

zachowań

 Powstały stereotypy płciowe, aby

usprawiedliwić podział pracy

 Dzieci musiały być socjalizowane w

odmienny sposób, aby przygotować je do

podjęcia ról odpowiednich dla ich płci.

 Władza i status?

marzec/maj 2008

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: