Zachowanie: Wiktoria jest spokojna, ambitna, swobodnie nawiązuje kontakty z innymi dziećmi. Łatwo dochodzi do porozumienia i na ogół zgodnie z nimi współdziała. Zachowuje odpowiedni dystans w kontaktach z dorosłymi. Właściwie reaguje na polecenia nauczyciela. Stosuje zwroty grzecznościowe i zachowuje się stosownie do sytuacji. Systematycznie i punktualnie uczęszcza na zajęcia. Na lekcji pracuje sprawnie, samodzielnie, nie zawsze jest aktywna.
Zajęcia edukacyjne: Uczennica wypowiada się samorzutnie, budując poprawnie zdania. Dobiera słowa i wyrażenia adekwatne do danego rodzaju wypowiedzi. Czyta wyrazami. Porządkuje zdania w rozsypance zdaniowej zgodnie z kolejnością zdarzeń. Czyta z podziałem na role. Przepisuje tekst prawidłowo i bezbłędnie. Wykazuje czujność ortograficzną. Potrafi samodzielnie ułożyć krótką wypowiedź. Rozpoznaje czasowniki i rzeczowniki oraz tworzy ich liczbę pojedynczą i mnogą. Porównuje liczby; rozumie pojęcia: mniej, więcej, tyle samo; o tyle mniej, o tyle więcej. Dodaje i odejmuje liczby w zakresie 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego w pamięci. Mnoży liczby w zakresie 30. Z pomocą nauczyciela rozwiązuje i układa zadania tekstowe. Myli się odczytujac godziny na zegarze. Poprawnie wykonuje obliczenia kalendarzowe. Zna dni tygodnia, nazwy miesięcy, pór roku. Potrafi dokonać pomiaru posługując się linijką. Dostrzega zmiany zachodzące w różnych porach roku. Wskazuje jadalne części warzyw i zna sposoby ich wykorzystania w odżywianiu ludzi. Podejmuje się działań plastyczno-technicznych. Rysując i malując stara się zagospodarować całą płaszczyznę kartki. Prawidłowo odtwarza słowa i melodie poznanych piosenek. Jest sprawna ruchowo, prawidłowo wykonuje pokazane ćwiczenia. Na zajęciach ruchowych jest zdyscyplinowana.
Język angielski: Uczennica opanowała materiał w stopniu dobrym. Na zajęciach pracuje z niewielką pomocą nauczyciela.
Wskazania: Utrwalenie poznanych zasad ortograficznych, rozwiązywanie złożonych zadań tekstowych, odczytywanie wskazań zegara
Religia: bardzo dobry
.........................................
Wychowawca
dorotad