Tabela-samooceny-CEF.pdf

TABELA SAMOOCENY WEDŁUG SKALI CEF (COMMON EUROPEAN FRAMEWORK)

POZIOMY A1, A2

Słucham i rozumiem

Rozumiem słowa i bardzo proste

zdania na mój temat, na temat tego,

co mi bliskie i znane, jeśli moi

rozmówcy mówią do mnie powoli i

wyraźnie.

Potrafię zrozumieć bardzo często

używane słowa i wyrażenia na mój

temat, mojej rodziny, na temat

tego, co mi bliskie i znane,

zakupów, szkoły, kolegów.

Potrafię zrozumieć główną

informację komunikatów i

wiadomości przekazywanych

ustnie.

Czytam i rozumiem

Potrafię zrozumieć nazwy, słowa i

bardzo proste zdania, na przykład

w ogłoszeniach, na plakatach, w

katalogach.

Rozumiem teksty krótkie i bardzo

proste. Potrafię domyślić się sensu

informacji podanej w takich

tekstach jak: reklamy, broszurki,

menu, rozkłady jazdy. Potrafię

zrozumieć krótkie i proste teksty

osobiste.

Porozumiewam się

Potrafię porozumieć się, jeśli mój

rozmówca zgadza się powtórzyć

wolno lub uprościć swoje zdanie, a

także pomóc mi w mojej

wypowiedzi. Potrafię postawić

proste pytania na znany mi temat,

lub na temat tego, co jest mi

niezbędnie potrzebne, a także

odpowiedzieć na podobne pytania.

Potrafię porozumieć się w trakcie

wykonywania znanych mi i

prostych prac wymagających

jedynie prostej i bezpośredniej

wymiany informacji na znane

tematy. Potrafię się porozumieć w

trakcje krótkiej wymiany zdań,

jeśli nawet nie umiem prowadzić

dłuższej rozmowy.

Mówię

Potrafię użyć słów i wyrażeń

bardzo prostych po to, aby opisać

siebie, swoje mieszkanie i ludzi,

których znam.

Potrafię w kilku zdaniach opisać w

prosty sposób moja rodzinę lub

innych ludzi, opisać to, co robię,

moje studia, mój obecny i

poprzedni zawód.

Piszę

Potrafię napisać krótką kartkę, np.

z wakacji. Potrafię wypełnić prosty

formularz, wpisując moje imię,

nazwisko, narodowość, wiek,

adres.

Potrafię zanotować i przekazać na

piśmie proste i krótkie informacje.

Potrafię napisać osobisty, bardzo

prosty list, np. podziękowania.

POZIOMY B1, B2

Słucham i rozumiem

Rozumiem informacje podane w

języku standardowym na temat

domu, szkoły, pracy, wolnego

czasu, itd. Potrafię zrozumieć

główną treść większości

programów telewizyjnych i

radiowych dotyczących bieżących

wydarzeń, interesujących mnie

tematów, jeśli rozmówcy mówią

względnie wolno i wyraźnie.

Rozumiem stosunkowo długie

wypowiedzi i wykłady, a nawet

potrafię śledzić złożony wywód,

jeśli dotyczy tematu, który nie jest

mi obcy. Potrafię zrozumieć

dziennik oraz większość

programów telewizyjnych

dotyczących aktualnych tematów.

Potrafię zrozumieć większość

filmów, jeśli ich język jest

standardowy.

Czytam i rozumiem

Potrafię zrozumieć głównie teksty

zredagowane w języku

codziennym lub odnoszące się do

mojej pracy. Potrafię zrozumieć

opis wydarzeń, opis przeżyć, a

także życzenia zawarte w

prywatnych listach.

Potrafię zrozumieć artykuły i

teksty opisujące problematykę

współczesną, których autorzy

przyjmują konkretną postawę lub

szczególny punkt widzenia.

Potrafię zrozumieć współczesny

tekst literacki napisany prozą.

Porozumiewam się

Potrafię porozumieć się w

większości sytuacji, w jakich mogę

się znaleźć podróżując po kraju,

którego języka się uczę. Potrafię

bez przygotowania wziąć udział w

rozmowie na tematy osobiste lub

dotyczące życia codziennego, np.

rodziny, czasu wolnego, pracy,

podróży i bieżących wydarzeń.

Potrafię porozumieć się w miarę

swobodnie i spontanicznie w taki

sposób, że interakcje z rdzennym

użytkownikiem języka stają się

naturalne. Potrafię uczestniczyć

czynnie w rozmowie na tematy

codzienne, przedstawiać swoje

poglądy i ich bronić.

Mówię

Potrafię w prosty sposób

zrelacjonować wydarzenia,

opowiedzieć o swoich

doświadczeniach, marzeniach,

nadziejach, celach. Potrafię krótko

udzielić wyjaśnień, podać

przyczyny, wyrazić opinie lub

przedstawić swoje plany. Potrafię

opowiedzieć krótka historię,

główną intrygę filmu, i wyrazić

moje reakcje na jego temat.

Potrafię wypowiadać się jasno i

szczegółowo na wiele tematów

dotyczących moich zainteresowań,

potrafię przedstawić swój pogląd

na aktualny temat oraz wyjaśnić

korzyści i niedogodności różnych

rozwiązań.

Piszę

Potrafię napisać prosty zwięzły

tekst na znany mi lub interesujący

mnie temat. Potrafię napisać list

opisujący moje osobiste

doświadczenia, przeżycia i

wrażenia.

Potrafię napisać teksty jasne i

szczegółowe na wiele tematów

związanych z moimi

zainteresowaniami. Potrafię

napisać esej lub sprawozdanie

przekazując informację lub

przedstawiając mój pogląd za lub

przeciw wyrażonej opinii. Potrafię

napisać listy, które przekażą

znaczenie, jakie osobiście

przypisuje danym wydarzeniom i

doświadczeniom.

POZIOMY C1, C2

Słucham i rozumiem

Potrafię zrozumieć długą

wypowiedź, nawet wtedy, jeśli jej

struktura nie jest jasna i gdy

zawiera ona niedopowiedzenia.

Rozumiem programy telewizyjne i

filmy bez specjalnego wysiłku.

Nie mam żadnych trudności w

rozumieniu języka mówionego, tak

w przekazach bezpośrednich jak i

poprzez media, ani gdy mówi się

szybko. Potrzebuję tylko trochę

czasu na oswojenie się z nowym

akcentem.

Czytam i rozumiem

Potrafię zrozumieć długie i złożone

teksty prasowe lub literackie o

zróżnicowanym stylu. Potrafię

zrozumieć teksty specjalistyczne i

długie instrukcje techniczne nawet,

jeśli nie są związane z moją

specjalizacją.

Czytam bez wysiłku wszelkie

teksty, nawet takie, których forma i

treść posiadają duży stopień

abstrakcji, np. podręcznik, artykuły

na tematy specjalistyczne, dzieło

literackie.

Porozumiewam się

Potrafię porozumiewać się

swobodnie i spontanicznie nie

szukając słów. Potrafię skutecznie

używać języka w kontaktach

społecznych i zawodowych.

Potrafię wyrażać moje myśli i

poglądy oraz nawiązać do

wypowiedzi moich rozmówców.

Potrafię uczestniczyć bez żadnego

wysiłku we wszelkich rozmowach,

dyskusjach, swobodnie stosując

wyrażenia idiomatyczne i

potoczne.

Mówię

Potrafię opisać jasno i szczegółowo

tematy złożone, odnosząc się przy

tym do tematów z nimi

związanych, rozwijając niektóre

aspekty i odpowiednio kończąc

moją wypowiedź.

Potrafię wypowiadać się płynnie i

wyrażać precyzyjne niuanse

znaczeniowe. W przypadku

trudności potrafię zręcznie

naprawić potknięcie tak, że

manewr ten zostanie niemal

niezauważony.

Piszę

Potrafię wypowiedzieć się poprzez

jasno i dobrze skonstruowany tekst

oraz rozwinąć w nim mój punkt

widzenia. Potrafię wypowiedzieć

się pisemnie w liście, eseju lub

sprawozdaniu na tematy złożone

podkreślając ważne z mego punktu

widzenia aspekty. Potrafię

dostosować swój styl do stylu

nadawcy.

Potrafię opisać i przeprowadzić

jasną i płynną argumentację w

stylu dostosowanym do kontekstu,

przedstawić w sposób zwięzły i

logiczny dany temat i przypomnieć

moim słuchaczom główne punkty

prezentacji.

Potrafię napisać tekst jasny, płynny

i stylistycznie dostosowany do

kontekstu sytuacyjnego. Potrafię

zredagować listy, sprawozdania,

raporty i artykuły na złożone

tematy, o jasnej strukturze

pozwalającej czytelnikowi

zrozumieć ich najważniejsze

punkty. Potrafię streścić lub

przedstawić pisemną krytykę

tekstu naukowego lub literackiego.

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: