mac2 spr7 mój.docx

SPRAWDZIAN ZINTEGROWANY  nr 7  KLASA 2

Na podstawie Testu MAC

Imię i nazwisko ………………………………………………………………………………..  Data ……………………

Czytanie ze zrozumieniem

1. Przeczytaj uważnie tekst

Wiosna

W marcu zaczyna się wiosna. Pogoda bywa jeszcze zmienna. Często przygrzewa słońce i jest bardzo ciepło. Czasem pada śnieg lub deszcz za śniegiem. Bywa także, że wieje zimny wiatr lub przymrozek bieli młodziutką trawkę.

Przyroda budzi się do życia. Z ciepłych krajów przylatują skowronki, jaskółki i bociany. W lesie zakwitają pierwsze wiosenne kwiaty: białe przebiśniegi i zawilce, niebieskie sasanki i przylaszczki. Na krzewach bzu, klonach i topolach pęcznieją zielone, lepkie pąki. Leszczyna przystrojona jest w żółte bazie, a wierzba ma szare kotki. Nawet jodły i sosny, które są zielone przez cały rok, czują, że nadchodzi czas kwitnienia.

A/ Połącz zaczęte zdania z właściwymi zakończeniami wpisując po prawej stronie odpowiednią literkę.

B/ Odpowiedz na pytania

Jaka pogoda bywa w marcu? ………….…..…………………………………………..…………………………………….                                 

Co robi przyroda? ………….…..…………………………………………..…………………………………….                                 

Co czują jodły i sosny? ………….…..…………………………………………..…………………………………….                                 

Ortografia

2. Podkreśl w tekście „Wiosna ” wyrazy z rz po spółgłoskach.

3. Uzupełnij tekst wpisując ż, rz lub ó, u.

Jest ju… wiosna. Słońce mocniej g…eje. Na łąkach topnieje śnieg i two…ą się olb…ymie kału…e. Na d…ewach i k…ewach pojawiły się pączki, z kt…rych wkr…tce rozwiną się liście. W ogr…dkach mo…na oglądać wiosenne kwiaty: p…ylaszczki i p…ebiśniegi. Z ciepłych kraj…w powr…ciły bociany, jask…łki i szpaki.

Gramatyka

4. Wypisz z ćwiczenia 3 po trzy czasowniki, rzeczowniki i przymiotniki

Czasowniki …………………….………………………………………………..

Rzeczowniki …………………………………………………………………….

Przymiotniki ……………………………………………………………………

5. Oznacz podane zdania literami: O- oznajmujące, R- rozkazujące,            

     P – pytające

6. Pokoloruj grupy wyrazów zgodnie z kodem:

Na zielono grupę zawierającą tylko czasowniki w liczbie mnogiej

Na niebiesko grupę zawierającą tylko rzeczowniki w liczbie pojedynczej

Na żółto grupę zawierającą tylko przymiotniki rodzaju żeńskiego

Redagowanie wypowiedzi

7. Ponumeruj obrazki według kolejności wydarzeń. Nadaj im tytuły

1………………………………………………………………………………….

2………………………………………………………………………………….

3………………………………………………………………………………….

4………………………………………………………………………………….

8. Uzupełnij tekst podanymi wyrazami w odpowiedniej formie

marzec,  duży,  krety,  upierzenie,  pozostaje,  dziób,  rozkłada,  szyja,  czarno-białe,  nogi,  dachach,  klekot,  żywi się, krajobraz             

Bocian jest................... ptakiem o czarno-białym ..............................  Ma długi, czerwony .................. . Jego głowa osadzona jest na długiej, białej ................... . W locie ........................... swoje duże ................................... skrzydła. Chodzi na długich, czerwonych ..................... . Chętnie .................... gryzoniami, rybami, ..................... i żabami. Przylatuje do nas w ………. i .......................... do końca

lata. Buduje gniazda na ......................, kominach lub słupach. Czasem słychać jego charakterystyczny .............. . Bocian jest ozdobą polskiego ......................

Przyroda

9. Podpisz wiosenne kwiaty

……………………..                  ……………………..         ……………………..

10. Napisz nazwy zwierząt hodowlanych przedstawionych na obrazkach. Otocz niebieską pętlą ptaki, a zieloną ssaki.

Postaw R obok zwierząt roślinożernych i W obok zwierząt wszystkożernych

………………..      ………………..       ………………..     ………………..

…………..   ……………..      ……………..       ……………..     ……………..

11. Napisz:

Po co hoduje się kaczki?

…………………………………………………………………………………..

Jakie są korzyści z hodowli kóz?

…………………………………………………………………………………..

12. Napisz po dwa przykłady:

Roślin zielnych: …………………………………….……

Drzew iglastych: …………………………………………

...