literatura dla nauczycielki przedszkola.doc

KSIĄŻKI, KTÓRE POLECAM NAUCZYCIELOM

DROGA DO TWÓRCZOŚCI. WDRAŻANIE TECHNIK CELESTYNA FREINETA

Tatiana Kłosińska

Oficyna Wydawnicza Impuls

Kraków, 2000

W książce tej znajdziecie państwo teoretyczne podstawy kształcenia twórczego, zwartą koncepcję takiego działania, wyniki badań nad stanem dziecięcej twórczości poetyckiej w edukacji wczesnoszkolnej, scenariusze do zastosowanej koncepcji wyzwalania poetyckich postaw twórczych w toku badań eksperymentalno - weryfikacyjnych oraz uzyskane efekty.

Przedstawiona teoria i omówione działania dydaktyczne stanowią propozycję kreatywnego czyli twórczego naśladownictwa.

Książka skierowana jest do nauczycieli parających się edukacją literacką, plastyczną, środowiskową, muzyczną oraz do osób pragnących podejmować nowatorskie wyzwania. Zachęcam do jej przeczytania, ponieważ nie ma chyba nauczyciela w nauczaniu na pierwszym etapie czyli w przedszkolu czy w  szkole podstawowej, który nie znałby i nie zastosowałby kiedyś technik Celestyna Freineta.

PODRĘCZNIK PRZEDSZKOLANKI. GRUPA MŁODSZA I ŚREDNIA

D. Chauval, A. M. Casanova

Cyklady, Warszawa 1998
 

Niniejszy podręcznik jest przeznaczony dla nauczycieli dzieci trzy -
i czteroletnich. Zainteresowałam się nim, ponieważ przedstawia on metody nauczania umiejętności w następujących dziedzinach: język mówiony i pisany, matematyka, grafika i pismo, nauka, plastyka, muzyka i ruch.

Propozycje zajęć zostały tu zgrupowane tematycznie i przedstawione w formie konspektów, co ułatwia ich praktyczne wykorzystanie. Konspekty te obejmują:

·       dokładny opis przebiegu zajęć,

·       cele edukacyjne realizowane podczas ćwiczeń,

·       wyszczególnienie niezbędnych materiałów i przyborów,

·       sposób podsumowania zajęć,

·       ocenę umiejętności, które dziecko nabyło podczas zajęć.

Zestaw atrakcyjnych ćwiczeń graficznych dostosowany jest do zainteresowań i możliwości dzieci sześcioletnich. W atmosferze zabawy sześciolatki rozwijają sprawność umysłową i manualną, poznają pierwsze pojęcia matematyczne, ćwiczą koncentrację
i spostrzegawczość, są zachęcane do poznawania najbliższego otoczenia i aktywności twórczej. Dzięki tym ćwiczeniom dzieci na pewno osiągną sukces w szkole!