pri1.pdf

Anna Matczak

Psychologia ró nic indywidualnych II rok

WYKŁAD 1

WPROWADZENIE W PROBLEMATYK RÓ NIC INDYWIDUALNYCH

Przedmiot zainteresowania

· psychologii ogólnej: zjawiska i prawidłowo ci dotycz ce wszystkich ludzi

· psychologii ró nic indywidualnych: ró nice mi dzy lud mi w przebiegu tych zjawisk

i prawidłowo ci.

Podstawowe problemy psychologii ró nic indywidualnych

1. Jak opisywa ró nice indywidualne?

Podstawowe poj cia:

CECHA

TYP

2. Jak mierzy ró nice indywidualne?

Narz dzia psychometryczne; wyniki jednostkowe rozpatrywane na tle wyników

grupy:

TESTY (=zadania)

KWESTIONARIUSZE

3. Jaka jest geneza ró nic indywidualnych?

Pytania o wkład czynników i rodowiskowych w wariancj cech.

4. Jakie znaczenie maj ró nice indywidualne?

5. Pytania o struktur cech:

· o liczb cech wystarczaj cych do opisu

· o istnienie i natur zwi zków mi dzy cechami

6. Jak tworzy typologie?

mo liwe kryteria:

· pojedyncza cecha (podej cia biegunowe i modalne)

· przewaga jednej cechy nad drug

· specyficzna konfiguracja cech skorelowanych (typologie „szufladkowe”)

· układ cech nieskorelowanych – podej cie wymiarowe

Zakres ró nic indywidualnych

MO LIWO CI

· Zdolno ci a poziom wykonania zada KLASYCZNY PRZEDMIOT

· Temperament a szybko i energia działania ZAINTERESOWA PRI

PREFERENCJE

· Style (okre laj sposoby działania)

· Zainteresowania, zamiłowania (okre laj tre działania)

Zdolno ci =

podmiotowe (nie rodowiskowe),

wzgl dnie stałe (nie sytuacyjne),

instrumentalne (nie motywacyjne)

wyznaczniki efektywno ci uczenia si i wykonywania działa .