plan wychowawczy.doc

I. Cele ogólne:

              Wspieranie wszechstronnego rozwoju ucznia

              Rozbudzanie i rozwijanie wrażliwości estetycznej i moralnej dziecka oraz jego indywidualnych zdolności twórczych zwłaszcza poprzez ekspresję teatralną

              Umacnianie wiary dziecka we własne siły i zdolności osiągania wartościowych i trudnych celów

              Rozbudzanie i rozwijanie takich wartości jak prawda, praca, zdrowie

              Przeciwstawianie się postawom zagrażającym demokratycznemu współżyciu

              Rozbudzenie poczucia tożsamości z Europą

II. Cele operacyjne:

Uczeń zna:

              Podstawowe prawa człowieka, prawa i obowiązki członków rodziny, a także swoje prawa i obowiązki

              Sposoby wyrażania uczuć z poszanowaniem praw innych

              Rodzaje potrzeb, swoje mocne i słabe strony

              Kodeks zachowania ucznia – „Reguły życia w klasie”(kontrakt)

              Procedury rozwiązywania konfliktów oraz radzenia sobie w sytuacjach przemocy

              Położenie Jędrzejowa na mapie konturowej Polski oraz historię wsi i jej okolicy

              Swoją gminę

              Nazwy najbliższych ulic, najważniejsze obiekty w Grodkowie

              Zabytki Jędrzejowa i okolic

              Muzeum Piastów Śląskich w Brzegu

              Sylwetkę twórcy ludowego

              Zasady właściwego zachowania w obszarach chronionych, jak również                    w parku, lesie

              Państwa członkowskie Unii Europejskiej, położenie ich na mapie

              Bogactwo i różnorodność dziedzictwa kulturowego Europy

Uczeń rozumie:

              Związek między zachowaniem człowieka a zagrożeniem dla jego życia                     i zdrowia

              Znaczenie zachowań bezpiecznych i odpowiedzialność za swoje bezpieczeństwo i zdrowie

              Na czym polegają różnice i podobieństwa między ludźmi oraz prawo każdego człowieka do swojego stylu życia

              Wpływ otoczenia społecznego na nasze myśli, uczucia, a także wiarę w siebie

              Możliwość współdecydowania o jakości życia klasowego i szkolnego

              Konieczność podejmowania wspólnych działań

              Potrzebę pielęgnowania tradycji regionalnych;

              Współodpowiedzialność każdego ucznia za zdrowie własne oraz koleżanek               i kolegów

              Potrzebę władania językami obcymi

              Potrzebę nadchodzących zmian w Europie (od izolacji do integracji)

Uczeń potrafi:

              Bezpiecznie poruszać się po drogach pieszo i na rowerze, zwrócić się o pomoc w sytuacjach zagrożenia życia lub zdrowia

              Respektować zasady bezpieczeństwa podczas zabaw

              Przeprowadzić rozmowę z matką, ojcem na ważne dla niego tematy

              Zaplanować własną przyszłość

              Zachować się asertywnie w sytuacji ćwiczeniowej, podać konstruktywne sposoby rozwiązywania konfliktu

              Wyjaśnić pojęcia „stereotyp”, „uprzedzenie” i „tolerancja”

              Adekwatnie ocenić swoje osiągnięcia w nauce i zachowaniu

              Wyrażać swoje uczucia, myśli, odczuwać dumę, a także uzasadniać swoje wybory

              Korzystać z różnych źródeł informacji przy szukaniu i gromadzeniu wiadomości na zadany temat

              Odczytywać znaki ikonograficzne, np. drogowe ułatwiające poruszanie się                po obcym terenie, w tym również ostrzegające przed niebezpieczeństwem

              Obserwować zjawiska i procesy zachodzące w najbliższym otoczeniu oraz               w świecie

              Wymienić organizacje międzynarodowe, które pomagają dzieciom na całym świecie

Formy i metody realizacji:

              Gry i zabawy

              Dyskusja w grupie

              Burza mózgów

              Doświadczenia poszukujące

              Drama

              Twórczość plastyczna, techniczna i artystyczna dzieci

              Modelowanie postaw

              Wycieczki turystyczno – krajoznawcze i tematyczne

              Wystawki

              Prelekcje

              Debaty

              Projekty

                    Filmy