cwiczenia_usprawniajace.pdf

Schematy ę wicze ı usprawniaj Ģ cych analiz ħ i syntez ħ wzrokow Ģ .

Ę wiczenia na materiale obrazkowym.

Etapy pracy

Rodzaj czynno Ļ ci

1. Rozpoznawanie przedmiotów na obrazkach

¶ loteryjki obrazkowe

¶ domino obrazkowe

¶ odpoznawanie obrazków opisanych

słownie

¶ dobieranie par przedmiotów

¶ rozpoznawanie tre Ļ ci obrazków

pokazywanych w krótkich

ekspozycjach

¶ układanie obrazków w kolejno Ļ ci, w

jakiej były one pokazywane

2. Układanie wg zasady podobie ı stwa

¶ np. „dobieranie li Ļ ci”

¶ wyszukiwanie ró Ň nic

¶ wyszukiwanie podobie ı stw

¶ co, do czego pasuje

¶ dobieranie obrazka do jego schematu

¶ kto zmienił miejsce

¶ dorysowywanie brakuj Ģ cych

elementów na obrazkach

¶ co zmieniło si ħ w pokoju, co zostało

schowane

¶ dobieranie jednakowych obrazków

3. Rozpoznawani czynno Ļ ci i rozumienie

sytuacji przedstawionej na obrazku

¶ dobieranie obrazków o okre Ļ lonej

czynno Ļ ci

¶ nazywanie czynno Ļ ci

¶ wyszukiwanie obrazków

przedstawiaj Ģ cych czynno Ļę

¶ demonstrowanie ruchem czynno Ļ ci na

obrazku

¶ odgadywanie czynno Ļ ci pokazywanej

ruchem

¶ wyszukiwanie obrazków opisanych

ruchem

¶ wyodr ħ bnianie rysunku z tła przez

zamalowanie oznaczonych pól

4. Rozpoznawanie przebiegu zdarze ı

przedstawianego na obrazkach

¶ porz Ģ dkowanie historyjek

obrazkowych

¶ dobieranie dobrych i złych obrazków

do podanego opisu

¶ opowiadanie historyjki przedstawionej

na obrazku

¶ ro Ļ liny i zwierz ħ ta: Czym Ň ywi si ħ

dane zwierz Ģ tko? ĺ lady stóp

5. Składanie cało Ļ ci z cz ħĻ ci

¶ dobieranie cz ħĻ ci do cało Ļ ci

¶ układanie obrazków po uprzednim

rozci ħ ciu

a) na wzorze

b) wg wzoru

c) bez wzoru

Ę wiczenia na materiale geometrycznym

Etapy pracy

Rodzaje czynno Ļ ci

¶ ró Ň nicowanie figur geometrycznych

pod wzgl ħ dem: kształtu, wielko Ļ ci,

koloru

¶ segregowanie figur wg okre Ļ lonych

zasad

¶ dobieranie odpowiedniego rysunku

1. Odpoznawanie jednakowych kształtów

2. Prawidłowe wyró Ň nianie figur

narysowanych

¶ obrysowywanie prostych figur

¶ kopiowanie przez kalk ħ

¶ ł Ģ czenie kropek

¶ rysowani z pami ħ ci

¶ odnajdywanie figur geometrycznych

na obrazkach i zamalowywanie ich

3. Wyró Ň nianie i odtwarzanie figur.

narysowanych

¶ loteryjki geometryczne

¶ układanie mozaikowe

¶ domina geometryczne

¶ loteryjki z figurami (listki, owoce)

¶ loteryjki cało Ļ ci i cz ħĻ ci

¶ odtwarzanie z pami ħ ci uprzednio

widzianych wzorów

¶ ró Ň nicowanie kształtów

¶ odtwarzanie z pami ħ ci prostych

układów z klocków

¶ układanie figur geometrycznych ze

wzoru z pami ħ ci

4. Prawidłowe wyró Ň nienie i odtwarzanie

układów linii prostych i krzywych

¶ rysowanie wzorków i szlaczków na

gładkim papierze w lini ħ i kratk ħ

¶ układanie kompozycji szlaczkowych z

figur wg wzoru i z pami ħ ci

¶ figury liczbowe

5. Umiej ħ tno Ļę składanie figur z cz ħĻ ci

¶ układanie jedno i wielobarwne

¶ układanie figur po uprzednim

rozci ħ ciu wg wzoru z pami ħ ci

¶ odbijanie stemplami układu figur

¶ kolorowe wycinanki z figur

geometrycznych

¶ układanie ró Ň nych kompozycji i

budowli według wzoru (klocki,

mozaiki geometryczne, układanki)

¶ zabawy z tangramami

¶ układanie figur z patyczków

Ę wiczenia na materiale literopodobnym

Etapy pracy

Rodzaje ę wicze ı

1. Odpoznawanie znaków graficznych i liter

(bez wprowadzania nazwy litery)

¶ szeregowanie liter

¶ wyszukiwanie takiej samej litery

w Ļ ród innych

¶ odtwarzanie z pami ħ ci uprzednio

widzianych wzorów

¶ wyszukiwanie ró Ň nic w wyrazach i

podkre Ļ lanie ich

¶ układanie liter według wzoru

wykonanego przez dorosłego, bez

odczytywania wyrazów

2. Ró Ň nicowanie znaków graficznych i liter

¶ ró Ň nicowanie znaków graficznych i

liter podobnych

¶ segregowanie liter podobnych (p, b; g,

d; u, n)

¶ domino literowe

¶ ró Ň nicowanie liter mylonych

¶ wycinanie, wydzieranie, lepienie liter i

nazywanie ich

¶ dobieranie parami liter du Ň ych i

małych, lub pisanych i drukowanych

3. Odpoznawanie i ró Ň nicowanie sylab

¶ wyszukiwanie sylaby demonstrowanej

w Ļ ród innych

¶ wyodr ħ bnianie sylab w wyrazach

¶ domino sylabowe

¶ odczytywanie sylab i wyrazów

zapisywanych palcem na plecach

4. Odpoznawanie i ró Ň nicowanie wyrazów

trzyliterowych

¶ wyszukiwanie takich samych

wyrazów

¶ wyszukiwanie wyrazów podobnych

¶ składanie prostych wyrazów z

rozsypanek literowych

Schematy ę wicze ı usprawniaj Ģ cych koordynacj ħ ruchowo-wzrokow Ģ

Etapy pracy

Rodzaje ę wicze ı

1. Podnoszenie ogólnej sprawno Ļ ci i

koordynacji ciała

Û ę wiczenia w marszu

Û ę wiczenia w biegu

Û ę wiczenia na równowa Ň ni

Û zabawy skoczne

Û zabawy ze skakankami

Û gry i zabawy na czworaka

Û chodzenie po narysowanej linii

Û gry i zabawy orientacyjno -

porz Ģ dkowe

2. Usprawnianie manipulacji przedmiotami

Û zabawy z piłk Ģ lub balonikiem

(odbijanie, podrzucanie, toczenie)

Û rzucanie do celu

- kr ĢŇ ka na dr ĢŇ ek

- kółka z papieru

- kr ĢŇ ka na kr ĢŇ ek

Û zabawy z woreczkami

- podrzucanie

- łapanie

- podnoszenie

Û przenoszenie piramidek uło Ň onych z

pudełek, klocków

Û rozpoznawanie przedmiotów z

zamkni ħ tymi oczyma

Û dopasowywanie elementów o tych

samych kształtach

- wkładanie klocków w

odpowiednie dziury

Û zabawy pacynk Ģ

3. Kojarzenie dozna ı ruchowych z obrazami

graficznymi

Û kre Ļ lenie du Ň ych płynnych linii

- kred Ģ na tablicy

- patykiem na piasku

- p ħ dzlem/w ħ glem na arkuszu

papieru

- chor Ģ giewk Ģ w powietrzu

Û zamalowywanie du Ň ych powierzchni

Û zamalowywanie du Ň ych figur na

tablicy/arkuszach papieru

Û zamalowywanie obrazków w

ksi ĢŇ eczkach do rysowania

4. Przyzwyczajenie do kontroli

wykonywanego ruchu graficznego

Û obrysowywanie szablonów figur

Û kopiowanie przez kalk ħ

Û malowanie w obr ħ bie konturów

Û rysowanie po Ļ ladzie

Û kolorowanie obrazków

Û labirynty

Û ł Ģ czenie wyznaczonych punktów

Û obrysowywanie flamastrem konturów

pa ı stw

5. Usprawnianie celowych i precyzyjnych

ruchów r Ģ k oraz ich współdziałanie

Û wydzieranki, wycinanki, naklejanki

Û lepienie z plasteliny

Û zabawy konstrukcyjne,

majsterkowanie

Û układanie kompozycji wg wzoru

Û nawlekanie koralików

Û przyszywanie guzików

Û szycie prostymi Ļ ciegami

Û modelowanie z plasteliny, modeliny,

masy papierowej najpierw kuleczek,

wałeczków; pó Ņ niej form bardziej

zło Ň onych - zwierz Ģ t, postaci ludzkich,

liter

6. Ę wiczenie dokładnej kontroli nad ruchami

graficznymi

Û rysowanie, układanie wzorów,

szlaczków na gładkim papierze w

lini ħ , w kratk ħ

Û kropkowanie kwadratów

Û ko ı czenie rysunków

Û kre Ļ lenie linii poziomych, pionowych,

sko Ļ nych

Û zagadki rysunkowe

Û obrysowywanie szablonów

7. Ę wiczenie kontroli nad wykonywaniem

ruchów w odtwarzaniu symboli graficznych

Û rysowanie po Ļ ladzie znaków

graficznych

Û kre Ļ lenie kształtów literopodobnych w

liniach

Û ci ħ cie po narysowanych liniach –

prostych: fr ħ dzelki, - falistych:

serwetki

Plik z chomika:

Inne pliki z tego folderu:

Inne foldery tego chomika: