Spotkanie 5 Dziecko Maryi pielęgnuje swoją wiarę na wzór Maryi.
Cel: Pokazanie wzoru Maryi
Rozważyć przed spotkaniem: Łk 2,19; J 2,5
Pomoce: 2 kartki A4, długopisy lub mazaki, pomoce zawarte w spotkaniu do dynamiki „Jak byś postąpił?”
1. Dynamika: Jak byś postąpił?
Wypisujemy kilka sytuacji na papierze, do nich różnego rodzaju zachowania. Dopasowujemy, jak byś postąpił w danej sytuacji, np.
a) Na modlitwie nie możesz się skupić…
- rezygnujesz i kończysz modlitwę
- modlisz się dalej
- przerywasz na chwilę i wracasz po pewnym czasie
b) Mama prosi cię, abyś posprzątał pokój…
- sprzątasz
- odmawiasz i zajmujesz się czymś innym
- obiecujesz, że kiedyś posprzątasz
c) Kolega prosi cię o pomoc w lekcjach
- nie lubisz tej osoby, dlatego jej odmawiasz
- pomagasz jej
- nie pomagasz i wykręcasz się dużą ilością zajęć
Pytania do dynamiki:
- Dlaczego wybrałeś takie, a nie inne zachowania? Czym kierowałeś się wybierając je? (egoizm - altruizm)
- Jaki wg ciebie sposób postępowania wybrałaby Maryja? (skierowany na dobro drugiego człowieka)
- Dlaczego tak sądzisz?
2. Sposób postępowania Maryi.
Dzielimy grupę na dwa zespoły. Przypominamy sobie z Ewangelii Łukasza i Jana jak najwięcej sytuacji określających zachowania Maryi. Zachowania należy wyszukać wg wzoru w tabelce. Wpisujemy je w odpowiednie rubryki.
Zachowanie Maryi
W pracy
W wierze
W modlitwie
W wychowaniu syna
W relacjach z innymi ludźmi
- Jaka cecha Maryi wydaje się najbardziej charakterystyczna dla niej? (miłość i Bóg, który jest najważniejszy w jej życiu, we wszystkim, co robi)
- Jak w życiu Maryi przejawia się jej wiara?
- W czym to się wyraża?
Przyjrzyjmy się jeszcze cytatowi z Pisma Św. o różnych sposobach zachowania się w danej sytuacji
Cytat: Mt 25, 1-13
- O czym opowiada przypowieść?
- Dlaczego przypowieść nazywa się „O pannach roztropnych i nierozsądnych”?
- Czym różniło się ich zachowanie?
- Kiedy zachowywaliście się jak panny roztropne, kiedy jak nierozsądne?
- Jak rozumiecie ostatnie zdanie przypowieści?
- Czego uczy nas przypowieść? (bycia w każdym momencie gotowym)
- Jakie zachowanie cechowałoby Maryję? (postawa gotowości, wsłuchiwania się, wyczekiwanie)
Podsumowując: spróbujmy uogólnić zachowania Maryi. Co cechowało każde jej postępowanie? (bycie z Jezusem, gotowość, wsłuchiwanie się w słowo Jezusa, pokora, postawa wyczekiwania, dobro)
3. Dlaczego postępowanie Maryi może być dla nas wzorem? (bo uczy nas jak nasza wiara ma realizować się w życiu codziennym)
- W jaki sposób to postępowanie możemy wprowadzić w nasze życie?
Wsłuchiwanie się w słowa Jezusa – Modlitwa
Bycie z Jezusem – Sakramenty
Przebywanie z apostołami – Wspólnota
- W jaki sposób zatem naśladując Maryję, mamy przeżywać wiarę?
4. Postanowienie: Animator daje dzieciom do rozlosowania karteczki z symbolami, pod którymi wypisane są dziedziny naśladowania Maryi. Aż do kolejnego spotkania naśladujemy w wybranej dziedzinie, dzielimy się efektami na następnym spotkaniu. Animator też może wziąć udział w zadaniu.
Pajaczek