ZGŁOSZENIE

do programu „Klub Czytających Przedszkoli”

1. Nazwa i numer przedszkola:...ODDZIAŁ    PRZEDSZKOLNY   PRZY  

ZESPOLE SZKÓŁ W RÓŻANKACH.

2. Adres:     kod  .66-415.  miejscowość   KŁODAWA..

   ulica ....DĘBOWA 3   RÓŻANKI.

3. Telefon

4.

5. Osoba odpowiedzialna w przedszkolu za program „ KLUB CZYTAJĄCYCH

     PRZEDSZKOLI” – Lider  Programu:

Tel  

(Imię i nazwisko, funkcja w przedszkolu)

6. Data rozpoczęcia programu.  .PAŹDZIERNIK 2006

7. Zasięg programu:

       a/ wszystkie grupy

       b/ wybrane grupy, jakie  GRUPA 3.4.5 LATKÓW

8. Sposób realizacji programu:

     Ile minut dziennie:    20 MINUT

A -   raz dziennie

B -   kilka razy dziennie (ile razy?).  .2 RAZY DZIENNIE

- O jakiej porze / porach dnia..    W RANKU - OK. GODZ 8.00    ORAZ W PORZE POOBIEDNIEJ - OK.12.30

- Inne informacje organizacyjne

W NAWIĄZANIU DO AKCJI „CAŁA POLSKA CZYTA DZIECIOM” ROZPOCZYNAMY W TYM ROKU SZKOLNYM SPOTKANIA DZIECI Z GRUPY PRZEDSZKOLNEJ Z RODZICAMI, DZIADKAMI, STARSZYM RODZEŃSTWEM, KTÓRZY CZYTAĆ BĘDĄ DZIECIOM SWOJE ULUBIONE BAJKI, OPOWIADANIA, WIERSZE( WG HARMONOGRAMU SPOTKAŃ USTALONEGO NA SPOTKANIU Z RODZICAMI W STYCZNIU 2007)

9. Czy przedszkole już wcześniej prowadziło głośne czytanie dzieciom?

a/  tak.  

b/ Jeśli tak, to w jaki sposób:

regularnie, okazjonalnie, dla wszystkich klas, dla uczniów w świetlicy* -  prosimy o krótki opis

GŁOŚNE CZYTANIE PRZEPROWADZANE BYŁO W NASZYM ODDZIALE PRZEDSZKOLNYM OKAZJONALNIE, A OD MOMENTU ZREZYGNOWANIA W PLACÓWCE Z CZASU LEŻAKOWANIA -OK. 2 LATA TEMU- PROWADZANE JEST REGULARNIE , W CZASIE ODPOCZYNKU DZIECI PO OBIEDZIE, KTÓRY TO ODPOCZYNEK MA CHARAKTER CZYNNY- ZABAWY WYCISZAJĄCE, DYDAKTYCZNE PRZY STOLICZKACH, W KĄCIKACH TEMATYCZNYCH. POPRZEDZANE JEST ONO GŁOŚNYM CZYTANIEM NAUCZYCIELA.

c/ Jakie efekty czytania dzieciom zaobserwowano

...DZIECI SĄ SPOKOJNIEJSZE, BARDZIEJ WYCISZONE, CHĘTNIE ODGRYWAJĄ SCENY Z USŁYSZANYCH TEKSTÓW , WZBOGACAJĄ SŁOWNICTWO, PRÓBUJĄ UAKTYWNIĆ SWOJE ZDOLNOŚCI LITERACKIE POPRZEZ NP.DOPOWIEDZENIE ZAKOŃCZENIA WYSŁUCHANEGO OPOWIADANIA, LUB ZILUSTROWANIA W FORMIE PLASTYCZNEJ TREŚCI CZYTANEGO TEKSTU.

10. Stopień zaangażowania rodziców w program czytania.

RODZICE POINFORMOWANI O CHĘCI PRZYSTĄPIENIA NASZEGO ODDZIAŁU  DO KLUBU ORAZ PO OBSERWOWANYCH EFEKTACH, JAKIE DAŁO DOTYCHCZASOWE CZYTANIE , ODNOSZĄ SIĘ DO PROJEKTU  Z APROBATĄ I WYRAŻAJĄ CHĘĆ POMOCY ZE SWOJEJ STRONY.

11. Czy przeprowadzono spotkania z rodzicami na temat potrzeby czytania

dzieciom w domach oraz wpływu mediów elektronicznych na rozwój dziecka?

Jeśli nie, kiedy takie spotkanie jest planowane?

ROZMOWY Z RODZICAMI NA W/W TEMAT PROWADZONE SĄ PRZY OKAZJI SPOTKAŃ ZORGANIZOWANYCH.- ZEBRAŃ , ORAZ ROZMÓW INDYWIDUALNYCH .  SPOTKANIE KTÓREGO GŁÓWNYM TEMATEM BĘDZIE POTRZEBA CZYTANIA DZIECIOM ZORGANIZOWANE ZOSTANIE WG HARMONOGRAMU SPOTKAŃ Z RODZICAMI NA ROK SZKOLNY 2006/07  W MIESIĄCU STYCZNIU 2007

...................................................                  .................................................

Podpis Dyrektora Przedszkola                                   Podpis Lidera Programu

Pieczątka  Przedszkola

3