Karta pracy
Domowe urządzeniadawniej i dziś
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Imię i nazwisko
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Data Klasa
1 Podkreśl linią falistą nazwy sposobów przechowywania i konserwowania żywności stosowane dawniej, a linią prostą – używane współcześnie.
suszenie na słońcu, wzbogacanie chemicznymi środkami konserwującymi, wędzenie, mrożenie w zamrażarce, przechowywanie w lodzie
2. Wpisz w odpowiednie miejsca schematu korzyści płynące z wynalezienia pralki automatycznej. Uszereguj je od – Twoim zdaniem – najistotniejszej po najmniej znaczącą.
dokładnie wyprana odzież, oszczędność wody, niższe zużycie energii elektrycznej, mniejsze zanieczyszczenie środowiska, więcej wolnego czasu, oszczędności w domowym budżecie
pedagog107